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《小石潭记》----柳宗元的迷茫
教学目标:
1.从“闲笔”推敲揣摩感悟作者贬谪后的孤独、迷茫心境。
2.培养学生信息提取能力和思辨能力。
教学重点:
借助诵读、知人论世、拓展阅读感悟作者贬谪后的孤独迷茫心境。
教学难点:
作者的处境与文中透露出的情感之间的关系。
课时:
一课时
教学过程:
一、导入
探究中国古代文人文学史,几乎可以说是一部文人的贬谪史,唐宋时代文人遭遇贬谪的现象十分普遍,但贬谪文人在此期间的文学作品却是光彩照人的。如柳宗元、刘禹锡、范仲淹、欧阳修、苏轼、……不幸的仕途遭遇激发了他们文化精神的升华,上学期我们学习了《记承天寺夜游》看到了苏轼遭遇贬谪的超脱,这节课将以柳宗元的
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