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高中地理教研组工作计划

高中地理教研组工作计划【一】

一、指导思想：

立足于现代教育理念，以校长室教务处的教学安排为依

据，以创设自主学习教学特色为目标、切实提高课堂教学效率

为中心，树立全新的教学观念，努力探索符合学生个性特点的

教学方法。以人为本，加强学法指导，增强学生自主学习的能

力，让学生学习对生活有用的地理对终身有用的地理；培养

学生的实践能力探究意识。

二、工作目标：

1、学习：学习高一课程改革的课程标准相关的理论心得

文章。以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生

个性发展可持续发展。实现“为孩子的一生负责”的办学目

标。

2、备课：认真备课明确教学目的教学任务，课前还要充分

了解学生。启发增强学生学习地理的兴趣、方法、能力，让

课堂焕发生命活力。全面提高课堂的效率。

3、进修：积极参加各种业务进修，尤其是结合本学科的教

改进修活动。

4、交流：加强同年级、不同年级、不同科目之间的教学经

验交流与探究；加强与区内他校之间的沟通与联系，汲取他校

（尤其是对课程改革会考、高考考得好的学校）的成功经验。

5、教研：继续推进自主学习、研究性学习、课题开展的实

践与探索，力求更上一个层面。

6、青年教师积极参加区、校教学公开课的展示活动。

三、工作计划

本学期制定工作计划如下：

（一）不断更新教育教学观念一一聚焦课堂、提质增效

增强学习意识，夯实理论功底，积极学习高中地理课程，

及时了解本学科最新发展动态研究方向，用现代教学理论指

导实践，逐步实现由经验型教师向研究性教师转化，对课堂教

学、多反思、多研究、多总结，多写教学反思及论文。结合当

前的教育发展趋势，不断转变教学观念，用新课程标准指导教

学实践，充分发挥学生的主体作用，大力提倡自主学习研究

性学习，及时总结经验，努力提高全组教师的业务水平。

（二）扎扎实实地抓好常规工作：

1、加强备课组活动，每一次活动力争做到有的放矢、内容

充实，提高集体备课的实效性针对性。通过集体备课，形成

一体化的校本资料。

2、提倡合作备课，规范教学行为。每上一堂课之前，都要

认真钻研教学大纲教材，把握教学内容中的重点、难点，商

讨突破教学重点和难点的手段、方法，然后根据各班学情备好

每一堂。同年级教师明确分工，轮流备、制作件，力求

教案与件的统一，资源共享。

3、配合教导处搞好教学常规检查。根据学校对教研组工作

的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查，力争上好每

一堂，堂上注重科学的教学方法、教学手段，探索适合小

班的教学方法。后认真地批改作