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班级公物管理考核细则

第一章班级公物管理考核概述

1.班级公物管理考核的目的

班级公物管理考核旨在确保班级公共财产的安全、合理使用和有效维护，提高同学们的公物保护意识，培养良好的集体责任感。

2.考核对象

本次考核对象为班级内所有公物，包括但不限于教室设施、体育器材、教学设备等。

3.考核范围

考核范围涵盖班级公物的采购、使用、维护、报废等环节，确保公物管理全过程得到有效监控。

4.考核指标

考核指标包括公物的完好率、使用率、维护情况、损坏赔偿等方面，具体如下：

a.完好率：评估公物的整体使用状况，确保公物处于良好状态。

b.使用率：评估公物的使用频率，提高公物的利用率。

c.维护情况：评估公物的维护保养情况，确保公物寿命。

d.损坏赔偿：对损坏公物的同学进行合理赔偿，维护班级公物管理秩序。

5.考核周期

考核周期为每学期一次，学期末对班级公物管理情况进行全面评估。

6.考核结果

考核结果将作为班级评优评先的依据之一，对表现优秀的同学给予表彰，对表现不佳的同学进行提醒和教育。

7.考核流程

a.班级公物管理小组负责收集和整理本班公物资料，建立公物档案。

b.班级公物管理小组定期对公物进行检查和维护，记录公物使用情况。

c.学期末，班级公物管理小组对公物管理情况进行总结，提交考核报告。

d.班级评优评先小组根据考核报告，评选出优秀个人和集体。

第二章班级公物管理实施细节

1.公物采购与登记

每次班级需要采购新的公物时，由生活委员负责收集同学们的意见和需求，然后与班主任商讨确定采购清单。采购后，生活委员要将公物的名称、数量、价格、采购日期等信息详细记录在公物登记簿上，并拍照存档，确保每一件公物都有据可查。

2.公物使用规则制定

班委会要和同学们一起商量制定公物的使用规则，比如体育器材的借用流程、教室设施的使用注意事项等。规则要简单明了，贴在显眼的地方，让每个同学都能看到并遵守。

3.公物日常维护

每个星期，班级公物管理小组成员要对公物进行一次全面检查，看看有没有损坏或者需要维修的地方。比如，检查电脑是否正常运行，桌椅是否稳固，窗户是否完好。发现问题及时报修，避免小问题变成大麻烦。

4.公物损坏处理

如果公物损坏了，首先要确定责任，是谁造成的损坏就要承担相应的责任。如果是无意中损坏的，责任人需要按照公物的实际价值进行赔偿；如果是有意破坏，除了赔偿，还要给予一定的纪律处分。

5.公物保护意识培养

班主任和班委会要通过班会、班级活动等方式，不断提醒和强调保护公物的重要性。可以组织一些关于公物保护的宣传活动，比如制作海报、开展签名承诺活动，让同学们从思想上认识到保护公物是每个人的责任。

6.定期反馈与调整

每个月，班级公物管理小组要将公物的使用和维护情况向全班同学进行一次反馈，让大家知道公物的现状。同时，根据反馈情况及时调整管理策略，比如增加某些常用公物的采购，或者改进维护流程。

第三章班级公物管理责任到人

1.确定管理责任人

每个公物都要有一个明确的责任人，这个人负责这个公物的日常使用和维护。比如，教室里的电脑可以由电脑课代表负责，体育器材可以由体育委员负责。

2.明确责任人的职责

责任人需要知道自己的职责，比如，电脑课代表要定期检查电脑是否正常运行，体育委员要确保所有体育器材使用后都能归位，并且完好无损。

3.责任人日常巡查

每个责任人要在每天放学后对负责的公物进行巡查，看看有没有什么异常情况，比如有没有东西丢失，或者有没有新的损坏。

4.记录与报告

如果发现问题，责任人需要及时记录下来，并且向班主任或者班委会报告，不能隐瞒不报。这样问题才能得到及时的解决。

5.定期培训

定期对责任人进行培训，让他们了解最新的公物管理知识和技巧，比如如何清洁电脑，如何维护体育器材等。

6.考核与激励

每学期末，班委会会对责任人的工作进行考核，看看他们是否尽到了自己的责任。对表现好的责任人给予表扬，甚至可以有一些小奖励，比如文具或者小零食，以此来激励大家更好地管理公物。

第四章定期检查与保养维护

1.制定检查计划

班级公物管理小组要制定一个详细的检查计划，比如每月第一周的周一为公物大检查日，确保每件公物都得到检查。

2.实施全面检查

检查当天，责任人们要对各自负责的公物进行仔细检查。比如，检查教室的灯具是否正常，空调过滤网是否需要清洗，窗户是否牢固。

3.记录检查结果

检查完毕后，责任人需要将检查结果记录在专门的检查表上，包括公物的现状、是否需要维修等信息。

4.及时上报问题

如果检查中发现问题，比如桌椅损坏、电器故障，责任人要及时上报给班主任或班委会，尽快解决问题。

5.定期保养维护

对于一些需要定期保养的公物，比如空调、电脑等，责任人要按照保养周期进行维护，保证其正常运行。

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