【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第六单元-18 牛和鹅【精 华版】 课件.pptxVIP

语文四年级上册

18牛和鹅

第一课时

第二课时;

你害怕牛还是鹅呢?

今天我们来学习课文《牛和鹅》,看看作者与它们之间发生了怎样的趣事。;

初读课文点击图标，听范读

有感情地朗读课文，随文圈画出极易错

的字词。如“摔、绕、掐、襟”等。;

学写字

摸甚跪捶绕顽脖脱

gàirěhūnwòshuāipíngqiā

概惹昏握摔凭掐;

整体感知

快速浏览课文，想一想：这篇课文的形式

与其他课文一样吗?

这篇课文中学习把读文时的思考记录在课

文旁，这种一边阅读一边作批注的读书方法，就是本单元要学习的“用批注的方法阅读”。;

默读课文及批注，想想这篇课文写了一件什么事。

欺负牛，害怕鹅被鹅追赶改变态度;

互动课堂

小组交流

课文中的学习小伙伴阅读本文时，一共作

了几处批注?分别从哪些角度批注的?请同学们在小组内交流，梳理批注角度并分类。;

成果展示

全文共有五处批注。

批注1大家都说：牛的眼睛看人，;

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么,当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”;

可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅;

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了!

我们阅读文章时，可以在对课文

内容体会比较深刻的地方作批注。;

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!虽然它把我们看得比它小，可我们实在???它强啊!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。;

方法实践

请你默读课文，试着从不同角度给文章

作批注吧!;

交流汇报，引导学生从以上角度

找到课文中相关句段给文章做批注。;

课堂演练

一、形近字组词。

模(模样)概(大概)脱(脱下)掐(掐住)

摸(抚摸)既(既然)说(说话)焰(火焰);

二、根据课文内容填空。

课文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，

而后在金奎叔的帮助下，把鹅赶走的事。;

第二课时

开火车读词语;

有一次，我们放学回家，走过池塘边，

看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们;

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅运待更

快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，dā

带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，

嘎嘎，它赶上了我，嘎，它张开嘴，一口

就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么,当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”;

想一想：可以用哪些四字词语概括“我”当时的处境、心理?;

金奎叔说：“让它这样看好了!可是，píng

它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，

qia

就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记lín

着，霖哥儿，下次可别怕它们。;

说一说：为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话”?(课后第3题)

参考1:因为金奎叔的话让“我”改变了对“牛”;

对牛和鹅的态度发生了转变：

欺负它不再欺负它

害怕、躲避不再害怕;

说一说：为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话”?(课后第3题)

参考2:“我”还从金奎叔的话中明白：要看到自己

的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理

欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺

负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，;

说一说：学完本课后，你得到了怎样的启示?

这个故事告诉我们不要被事物的外;

阅读链接

默读“阅读链接”中的短文，试着

从多角度给短文作批注吧!;

牛的眼睛总是湿润的，它终生都在流泪。牛的眼睛是诚实

的，在生命界，它的眼睛最没有恶意。牛的眼睛也是美丽的，无论雌雄老少，都有着好看的双