【课件】数轴+课件++2025-2026学年人教版（2024）七年级数学上册+.pptxVIP

人教版数学七年级上册

第一章有理数

1.2.2数轴;

情境导入

问题1:你能读出温度计上的温度吗?

温度计指示液顶端这一点所对应刻度上的数就是此时的温度.

问题2:把温度计的刻度抽象成一条

如图所示的直线，刚刚显示的3个温度对应了这条直线上的哪个点?;

问题3:在这条直线上哪一个点表示数0?25

追问：在这条直线上，0之上的点表示的是什么数?0之下20

的点表示的是什么数?

追问：这当中蕴含了什么数学知识?10

“上”与“下”具有相反的意义.在一条直线上取一个点5

表示数0,再用正数表示这个点上面的点，用负数表示这0

个点下面的点.这样，我们就用正数、0、负数表示出了-5

这条直线上的点.-10;

1.通过数学活动感知数轴的概念，能够正确的画出数轴.

2.经历探究数轴的过程，从而能够用数轴上的点表示有理数，能够体会有理数与数轴上的点一一对应的关系，初步感受数形结合思想.;

任务一学习数轴的概念

问题在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和

7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆.试画图表示这一情境。(2分钟);

-4.8-30137.5

“东”与“西”、“左”与“右”都具有相反意义.在一条直线上取点0为

基准点，点O表示数0_,再用正数表示点0左边(或右边)的点，用负数表示点0右边(或左边)的点.这样，我们就用正数、0、负数表示出了这条直线上的点.其中数—4.8表示位于汽车站牌西侧4.8m处的电线杆，

那么,数—3表示_位于汽车站牌西侧3m处的槐树9

数3表示位于汽车站牌东侧3m处的柳树;

-101错

4.

0错

6.

-1012错

8

-1012对;

思考：

1.观察上面数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现?

2.每个数到原点的距离是多少?由此你又有什么发现?

3.如何用数轴上的点来表示分数或小数?

怎样表示.;

导引：画出数轴后，先要区分清楚各个点的区域位置；再看

它到原点有几个单位长度；最后画出点的位置.

解：如图：;

像这样，规定了原点、正方向和单位长度的直线

叫作数轴(numberaxis)。;

归纳

一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在数轴的正

半轴上，与原点的距离是a个单位长度；表示数-a的点在数轴的负半轴上，与原点的距离是a个单位长度。数轴上与原点的距离是a

个单位长度的点，简称为数轴上与原点的距离是a的点。;

用数轴上的点表示数对数学的发展起了重要作用，以它作基础，

可以借助图形直观地表示很多与数相关的问题。

例1:如图，数轴上的点各表示什么数?

ABECD

-4-3-2-101234

解：点A表示-3,点B表示-1.5,点C表示2.5,点D表示4,

点E表示0.;

-4-3-2-10工234;

【知识技能类作业】必做题：

1.下列数轴的画法正确的是(D);

【知识技能类作业】必做题：

2.如图，点A、B在数轴上，表示的数分别为-1和2,则A、B两

点之间距离为(C);

归纳一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数

a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数-a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度.;

1.如图所示，在数轴上有A,B,C,D,E,F六个点，且AB=BC

=CD=DE=EF,则点C表示的数是(C);

2.如图，数轴上一个动点A先向左移动2个单位长度到达点B,再

向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表示的数为