】第25课《活板》课件+统编版语文七年级下册.pptxVIP

火药

指南针;

■在《辞海》中，对“印刷术”是这样介绍的：

我国是最早发明印刷术的国家。

早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称

“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。

宋代庆历年间(1041—1048),毕昇首创泥活字板，使书

籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。

1450年左右德国谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。

可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。;

程序说明文：说明日常生活、工作和劳动生产中一定的进程和次序的文章。例如菜谱、产品安装使用说明等。;

学习目标

1.了解相关文学常识，积累重点文言词语，能够用现代汉语翻译文章，把握文章基本内容。

2.理清文章结构，了解活字印刷术及其“活”的特点，学习程序说明。

3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱

科学、开拓创新的热情。;

字存中，号梦溪丈人，钱塘(今浙江杭州)人，北宋科学家

、政治家、文学家。神宗时参与王安石变法运动，熙宁八年出使辽国，驳

斥辽的争地要求；后出知延州，加强对西夏的防御。元丰五年因永乐城之战牵连被贬。沈括在天文，物理学方面贡献杰出。晚年隐居梦溪园，以平生见闻撰写了《梦溪笔谈》。;

梦溪笔谈是一部笔记作品，共

30卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是

中国科学技术史上百科全书式的重要文献，反映了我国古代特别是北宋时期的科学成就。被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。;

庆历中，有/布衣毕昇(shēng),又为/活板。其法：用胶泥/刻字，薄如钱唇，每字/为一

印，火烧/令坚。先设/一铁板，其上/以松脂、蜡和(huò)纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布字印，满铁范/为一板，持就火/炀(yáng)之；药稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平如砥(dǐ)。若/止???三二本，未为简易；若/印数(shù)十百千本，则/极为神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自布字，此印者/才毕，则/第二板已具，更(gēng)互用之，

瞬息可就。每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖(tie)之，每韵/为一帖，木格/贮(zhù)之。有奇字/素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平，兼与药相粘，不可取；

不若燔(fán)土，用讫(qì)/再火/令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印/为余群从所得，至今宝藏(cáng)。;

疏通文意

借助课下注释，自行翻译课文，自己翻译有

困难的句子标注出来随后小组讨论。;

肆疏通文意

板印书籍，唐人尚未

雕版印刷还;

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。

宋仁宗平民发明

的年号

庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷。

交代活板的发明时间和发明者;

肆疏通文意

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，

方法黏土铜钱的边缘

它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，;

2.(活字厚度)

薄如钱唇

字3.(与雕版不同之处)

每字为一印

4.(活字如何成型)

火烧令坚;

疏通文意

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

设置指铁板用混合覆盖指铁板

先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖好。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，

想要就用模子放于是，就排着

想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面，于是在铁模子内密密地排上字模，;

满铁范为一板，持就火炀之；

成为印版拿靠近烘烤

排满了一个铁模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤；

则以一平板按其面，则字平如砥。

就指排好的字模那么磨刀石

——介绍活板