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[例2]明末大臣洪承畴,官至高位,常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自撰写一联:“君恩深似海;臣节重如山。”后来松山一战,洪承畴兵败被俘,屈膝降清。当时有人十分鄙视他,在其自撰联后各添了一个虚词,顿使此联内容逆转,成了洪承畴的“自供状”。加的是哪两个字?君恩深似海矣!臣节重如山乎?12345一池翠影游鱼乐三径红香舞蝶忙腊梅吐芳迎红日绿柳展枝舞春风风送花香红满地雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡书山万仞志能攀一池翠影游鱼乐雨滋春树碧连天腊梅吐芳迎红日书山万仞志能攀学海无涯勤可渡三径红香舞蝶忙风送花香红满地绿柳展枝舞春风将下列打乱的对联准确配对。搭配组合奇妙的对联趣联导入“他年攀桂步蟾宫,必定有我!”郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次,他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒,出了一副对子的上联,挖苦偷桃的学生:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说:识遍天下字01读尽人间书02我帮苏东坡改对联03发愤04立志小故事苏东坡被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄狗正在啃骨头,顿有所悟,随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。原来,这是一副哑联。苏轼上联的意思是:;佛印下联的意思:。狗啃河上(和尚)骨水流东坡尸(东坡诗)名人励志联01海纳百川,有容乃大壁立千仞,无欲则刚(林则徐)与有肝胆人共事从无字句处读书(周恩来)有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴(蒲松龄)02掀起你的盖头来——走进对联对联,也叫楹联、楹帖、对子等。楹,就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。春联属于楹联的一种。最早的对联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶认真观察下面几则对联,说说对联的特点要求。福如东海,寿比南山。和风吹柳绿,细雨润花红。欢庆此日成佳偶,且喜今朝结良缘。拳打南山猛虎,脚踢北海蛟龙。0102030405对联的特点215福如东海,寿比南山。对联要求二:用字不重复上下联相同位置用字不重复。4“和风”对“细雨”,“吹”对“润”,“柳绿”对“花红”3和风吹柳绿,细雨润花红。对联要求一:字数要相等拳打南山猛虎;脚踢北海蛟龙。01“拳”对“脚”,拳——名词;脚——名词。“打”对“踢”,打——动词;踢——动词。02对联要求三:词性要相同对联要求四:内容相关结构相当1欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘。2欢庆/此日/成佳偶;且喜/今朝/结良缘。3成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构4停顿相同,结构相当5对联要求五:仄起平收平:阴平、阳平仄:上声、去声(入声)上联末句尾字用仄,下联末句尾字用平。书山有路勤为径学海无涯苦作舟(平平仄仄平平仄)(仄仄平平仄仄平一三五不论二四六分明对联的特点:字数相等,断句一致内容相关,上下衔接词性相对,位置相同平仄相对,音调相谐对联张贴,仄起平收名对名,动对动,01实对实来虚对虚。02上下两句字数等,03之间莫有重字现。内容上下两相望,
词类相当结构同。音韵和谐平仄合。04对联规则名联分类赏析(感性知识储备)1长存鸿鹄志永具松竹心12走遍天下路读尽世间书23有志肝胆壮无私天地宽34弃燕雀之小志慕鸿鹄而高翔45汇人间群书博览者,何其好也集天下英才教育之,不亦乐乎——何叔衡题船山学
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