教育心理学：第二章心理发展与教育.pptVIP

【青年与父母的关系】（独立性与依赖性的矛盾）1常常彼此不喜欢对方，无法和睦相处，西方社会一向把这种情况称为【青少年的反叛】(adolescentrebellion)。这种反叛不仅是家庭中的冲突，也是对成人社会的普遍疏远和对价值观的普遍敌意。2【其根源】年轻人有一种与父母分开而独立生活的需要，但同时又必须依赖父母，从而产生一种持续的紧张与压力。作为父母也有同样的感受，一方面希望自己的孩子独立，另一方面又希望孩子继续依赖他们。这种矛盾常常导致青年与父母之间的冲突。一般说来，青年与父母之间的冲突并非表现在经济、宗教、社会或政治价值观方面，而常常表现在功课、家务、交友、约会和外出时间等方面。3例（邓玉杀母）4(二)青年期人格与社会发展方面P54表3．4青年人与父母争吵最常见的三个原因2．青年与同伴的关系【青年人与同伴相处的时间日益增多】在儿童成长的过程中，一般来说有【两种人际关系对儿童的影响较大】【一种是纵向的关系】即与长辈的关系；【另一种是横向的关系】即与同伴的关系。在儿童较小的日寸候，往往是第一种关系更重要，到了青春期，第二种关系显得越来越重要。正经历生理快速生长的年轻人和具有相同经历的人在一起，会觉得自在。同时，与父母处于冲突阶段又需要父母指引的年轻人，很希望从朋友那里得到支持，因为青年朋友和他们的处境相同，能够理解、同情他们。同伴团体是同情、感情和理解的来源之一，是个人寻求自主、独立的一个支持所在。【据研究表明】青年人在学校的时间占32％，在公共场所的时间占27％，而在家庭的时间占41％(CsikszentmihalyiLarson，1984)。【在同一项研究中】研究者发现，在青年人所从事的活动中，生产性的占29％，维持性的占31％，而休闲性的占40％。在人的一生中，【青年期对友谊的重视程度最高】青年人比JL童更能表达自己的感情和想法，并与朋友分享，他们也较会考虑别人的想法和立场，因此也较能了解朋友的想法和感觉。【规律】拥有朋友的青年人自尊心强，觉得自己有能力，在学校表现好；相反，在友谊方面有高度冲突的人在许多方面的表现都较差。【代沟】儿童和成人，孩子和家长都生活在同一个时代、同一个社会环境下，但他们在思想观念和行为方式上存在着许多的差异和裂痕，心理学家称之为“代沟”。例：【家长或老师】这一代人小的时候，男女同学之间常表现得温文尔雅，没有任何属于异性情感方面的沟通，然而，现在的中学生中却常发现情书，甚至发生性行为；【代沟能否弥合或变窄呢?】美国人类学家【M．米德的回答】是：这条深深的人工沟壑是人类亲手开挖的，人类发明了一种技术把先前成长起来的人与此后成长起来的人分开了；这样的沟是不会弥合、不会变窄的。可以想像有一段深如美国大峡谷的深沟，它与大西洋平行，并缓缓向大西洋运动…….。【家长和社会】总是设法以一种力量来弥合这种裂痕，即同化孩子的行为和观点。【孩子们】在思维、兴趣、爱好、志向、服饰打扮、待人接物的方式等方面与他们大相径庭，与他们年轻的时候也截然不同。例：过去的孩子对家长和老师百依百顺，现在的孩子却常常反驳大人的观点。父母常常抱怨孩子想人非非，不能脚踏实地的生活。123453．代沟为什么在两代人之间会产生代沟呢?【M．米德曾拿60年代两代人代沟的事例现身说法】“我们这些人是在一个多少处于探索中的世界里成长起来，人造卫星在数秒之内把信息传遍全球；没有登上月球的可能性；没有计算机能把一生的计算量压缩到几秒之中。【在代沟的我们这一侧】我们都是在第二次大萧条之前出生和长大成人的，我们没有摧毁整个人类的能力，我们对现在加于我们的责任一无所知，古老的父母之道使此前数百代的男人和女人们生儿育女，辛勤劳作，以便后代能像他们一样生活下去。这种父母之道的魅力已经不复存在了。我们这一代莫名其妙地走入穷途末路，将不再后继有人。例我们曾认为宇宙航行是绝对不可能的。新一代不会像我们这样惶惑不解，他们当中任何一个人都会毫不迟疑地将天空中的月亮与‘阿波罗’号发回的无线电信号联系在一起。”例：如今的孩子受【教育的内容及所受的文化熏陶】与他们的家长和老师已经大大不同了。因此，成人企图用自己以前的那种成长方式来教育孩子，事实上是永远不可能的了。A【家庭教育】人的个性初步形成是在学前期，因此孩子在学前期就逐步在心理和行为上与家长产生了差异。B【主导文化结构的不断变化】，孩子的价值观呈现多元化。在家庭中，父母在自己无理的情况下，硬要孩子向他们认错，这恐怕无法产生太大的权威性。C代沟主要是由社会因素造成的【代沟对孩子的成长有其积极的一面】：代沟是活力的表现，是社会兴旺的标志。如果成人处处要求孩子与自己保持一致，那只