八年级英语下册 Unit 4 A good readPerid Ⅲ GrammarIntegrated skills教学实录设计（pdf）（新版）牛津版.docx

八年级英语下册Unit4AgoodreadPeridⅢGrammarIntegratedskills教学实录设计（pdf）（新版）牛津版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级英语下册Unit4AgoodreadPeridⅢGrammarIntegratedskills教学实录设计（pdf）（新版）牛津版

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语下册Unit4AgoodreadPeriodⅢGrammarIntegratedskills教学实录设计（pdf）（新版）牛津版

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三10:00-11:00

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语综合运用能力，提高学生的语言理解和表达能力。通过学习语法知识，学生能够更准确地运用现在进行时，增强语言表达的连贯性和逻辑性。同时，通过阅读和写作练习，学生将提升批判性思维和创新能力，增强对文化差异的敏感性和跨文化交流的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了基本的英语语法知识，如一般现在时和一般过去时，以及一些基础词汇。此外，学生已有一定的阅读理解能力和基本的写作技巧。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生通常对英语学习保持一定的兴趣，尤其是对于那些能够将英语与日常生活、兴趣爱好相结合的题材。学生的学习能力在逐渐提升，能够通过课堂活动积极参与学习。学习风格方面，部分学生偏好视觉学习，喜欢通过图片和视频材料来吸收信息；而另一些学生则更喜欢听觉和动觉学习，通过听力和角色扮演等活动来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习现在进行时语法时可能会遇到时态混淆的问题，难以区分现在进行时和一般现在时的用法。此外，学生在写作练习中可能会遇到词汇量不足、句式结构单一的问题。此外，由于对英语国家的文化了解有限，学生可能会在理解某些文化背景知识时感到困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级英语下册教材，特别是Unit4Agoodread部分。

2.辅助材料：准备与现在进行时相关的图片、图表，以及与课文内容相关的视频片段，以增强学生的视觉和听觉体验。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示语法规则和写作示例。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组活动；确保教室安静，以便进行听力练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生最喜欢的书籍，引入“阅读”的话题，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简短回顾一般现在时和一般过去时的用法，强调时态在描述习惯和过去事件中的重要性。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解现在进行时的构成和用法，包括主语、be动词（am,is,are）和动词ing形式的结合。

-举例说明：展示几个现在进行时的句子，如“Iamreadingabook”和“Wearewatchingamovie”，帮助学生理解。

-互动探究：让学生分组讨论，用现在进行时描述正在进行的动作，如“他们在做什么？”然后轮流分享。

3.练习活动（约15分钟）

-学生活动：分发含有空白动词ing形式的句子，让学生填写正确的现在进行时形式。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的填写情况，对有困难的学生提供个别帮助。

4.角色扮演（约10分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，每个小组用现在进行时描述他们在周末的计划。

-教师指导：观察学生的表现，鼓励他们使用正确的时态和句型。

5.小组合作（约10分钟）

-学生活动：分组讨论，用现在进行时写一个小故事，描述学校里正在发生的事情。

-教师指导：提供故事线索和提示，确保每个小组都能顺利进行。

6.写作练习（约15分钟）

-学生活动：根据提供的图片或情境，学生用现在进行时写一篇简短的文章。

-教师指导：强调文章的结构和现在进行时的正确使用。

7.课堂小结（约5分钟）

-学生活动：回顾本节课学习的主要内容，包括现在进行时的构成和用法。

-教师总结：强调现在进行时在描述正在进行的动作和计划时的作用。

8.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生完成教材上的练习题，复习本节课学习的语法点。

-明确要求：提醒学生按时提交作业，并强调作业的重要性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文化背景：提供关于英语国家中阅读习惯和书籍选择的背景信息，如英国国家图书馆的历史、著名的英国作家和他们的作品。

-语法练习：收集一些在线语法练习网站提供的现在进行时练习