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Unit 2 We’re Family! Lesson 2 Pronunciation, Section A 2a-2e 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit 2 We’re Family! Lesson 2 Pronunciation, Section A 2a-2e 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

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Unit2We’reFamily!Lesson2Pronunciation,SectionA2a-2e教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

Unit2We’reFamily!Lesson2Pronunciation,SectionA2a-2e教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

课程基本信息

1.课程名称:Unit2We’reFamily!Lesson2Pronunciation,SectionA2a-2e教学设计

2.教学年级和班级:七年级

3.授课时间:2024年10月25日星期三第2节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生良好的英语学习习惯和跨文化交际意识。通过发音练习,提高学生的语音语调感知和模仿能力,增强学生的英语口语表达自信心。同时,通过家庭主题的学习,引导学生尊重家庭文化,培养关爱家庭、传承家庭价值观的良好品质。

重点难点及解决办法

重点:

1.发音技巧:正确掌握单词和句子的发音规则,特别是元音和辅音的发音。

2.语音语调:能够模仿并运用正确的语音语调进行对话。

难点:

1.发音准确性:学生可能难以区分和正确发出某些音素。

2.语音语调的自然性:学生在模仿时可能过于刻意,缺乏自然流畅。

解决办法:

1.通过听力和模仿练习,让学生逐步熟悉并掌握正确的发音。

2.使用多媒体资源,如音频和视频,提供标准发音的范例。

3.设计小组活动,让学生在互动中练习发音,互相纠正。

4.鼓励学生多听、多说,增加口语练习的机会,提高发音的自然性和流畅性。

5.定期进行发音测试,及时反馈,帮助学生巩固发音技巧。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法,结合讲授和小组讨论,确保学生积极参与。

2.设计发音练习环节,通过听音模仿和小组竞赛,提高学生的发音准确性。

3.利用多媒体资源,如发音软件和音频资料,帮助学生直观学习发音规则。

4.组织角色扮演活动,让学生在模拟家庭场景中练习对话,增强口语表达能力。

5.设计游戏化学习活动,如“发音接龙”和“家庭词汇挑战”,激发学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过班级微信群发布预习任务,包括听发音教程视频,预读课文,重点关注家庭相关词汇的发音和含义。

-设计预习问题:围绕家庭关系和词汇,设计问题如“你能说出几种家庭关系?”和“你最喜欢的家庭活动是什么?”

-监控预习进度:通过预习成果提交和课堂提问,监控学生的预习进度。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生根据预习任务,观看发音视频,预读课文。

-思考预习问题:学生思考并记录自己的家庭关系和活动。

-提交预习成果:学生提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:学生通过自主学习,掌握发音规则和词汇。

-信息技术手段:利用微信群分享资源和监控预习情况。

作用与目的:

-帮助学生提前了解家庭相关词汇和发音,为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和对家庭话题的兴趣。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过讲述一个家庭故事,引出本节课的主题。

-讲解知识点:讲解家庭关系的英语表达和常见词汇。

-组织课堂活动:进行发音练习和小组对话练习。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,理解家庭关系的英语表达。

-参与课堂活动:学生积极参与发音练习和角色扮演。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:教师详细讲解家庭关系的英语表达。

-实践活动法:通过角色扮演,让学生在实践中应用所学。

-合作学习法:小组讨论,培养学生的沟通能力和团队合作。

作用与目的:

-帮助学生深入理解家庭关系的英语表达,掌握相关词汇。

-通过实践活动,提高学生的口语表达能力和实际应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置家庭主题的写作或口语练习。

-提供拓展资源:推荐与家庭文化相关的英语电影或书籍。

学生活动:

-完成作业:学生根据作业要求,进行家庭话题的写作或口语练习。

-拓展学习:学生利用推荐资源,进一步了解家庭文化。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:学生自主完成作业,进行拓展学习。

-反思总结法:学生反思自己的学习过程,总结学习心得。

作用与目的:

-巩固课堂所学,通过写作和口语练习提高语言运用能力。

-通过拓展学习,增加文化知识,拓宽视野。

教学资源拓展

1.拓展资源:

本节课的教学内容围绕家庭关系和词汇展开,以下是一些与教材内容相关的拓展资源:

(1)家庭关系的英语

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