（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第二单元 优化心理品质 第六课 陶冶高雅情趣 第2框 追求情趣要选择教学实录 苏教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第二单元优化心理品质第六课陶冶高雅情趣第2框追求情趣要选择教学实录苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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设计思路

本课以“追求情趣要选择”为主题，结合苏教版七年级道德与法治上册第二单元优化心理品质第六课陶冶高雅情趣第2框的内容，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生认识情趣选择的重要性，提高学生的审美能力和心理素质。教学过程中，注重理论联系实际，注重培养学生的独立思考和创新能力。

核心素养目标

1.培养学生正确识别和欣赏高雅情趣的能力。

2.提升学生审美情趣，增强对美好生活的追求。

3.培养学生自觉抵制低俗情趣，形成健康向上的心理品质。

4.增强学生自我认知和自我调控能力，促进全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确高雅情趣的定义和特点，如欣赏音乐、阅读经典文学作品等。

-分析情趣选择对个人成长和社会交往的影响。

-强调情趣选择的重要性，引导学生树立正确的审美观。

2.教学难点：

-辨别高雅情趣与低俗情趣的界限，如网络暴力、低俗娱乐等。

-帮助学生克服自身可能存在的低俗情趣倾向，培养高