全等三角形的认识与性质-能力强化-理解-1(学生版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdfVIP

全等三角形的认识与性质-能力强化-理解-1

1.下列判断不正确的是（）．

A.形状相同的图形是全等图形B.能够完全重合的两个三角形全等

C.全等图形的形状和大小都相同D.全等三角形的对应角相等

2.下列语句：①面积相等的两个三角形全等；②两个等边三角形一定是全等图形；③如果两个三角形

全等，它们的形状和大小一定都相同；④边数相同的图形一定能互相重合．其中错误的说法有（

）．

A.个B.个C.个D.个

3.如图，≌，若，，则四边形的周长是（）．

A.B.C.D.

4.如图，两个三角形全等，根据图中所给条件，可得．

5.已知下图中的两个三角形全等，则度数是（）．

A.