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1.4冰融化了2023-2024学年三年级上册科学同步教案（教科版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2023-2024学年三年级上册科学教材《1.4冰融化了》内容。通过观察冰块融化过程，了解物质从固态变为液态的物理现象，掌握熔点的概念，并学会通过实验操作验证熔点。通过本节课的学习，学生能够理解物质的相变规律，培养科学探究能力。

二、核心素养目标

培养学生观察自然现象的敏锐性和科学探究的兴趣，提高学生提出问题、设计实验、分析数据和得出结论的能力。通过冰融化实验，引导学生理解物质相变的科学原理，增强学生的科学思维和科学探究精神，同时培养学生的合作意识和实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在二年级科学课程中已经接触过关于物态变化的基本概念，了解固态、液态和气态之间的相互转换。然而，对于熔点的概念以及物质从固态变为液态的具体过程和条件，学生的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生通常对自然现象充满好奇心，对动手实验活动有较高的兴趣。他们在观察和操作方面具备一定的基础，能够通过实验来探究问题。学习风格上，学生既有喜欢通过观察和实验来学习的学生，也有偏好通过讨论和思考来理解概念的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解熔点概念时可能会遇到困难，因