1.2 光是怎样传播的2023-2024学年五年级上册科学同步教案（教科版）.docx

1.2光是怎样传播的2023-2024学年五年级上册科学同步教案（教科版）

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

同学们，今天我们要一起探索一个神奇的现象——光是如何传播的。这是我们五年级上册科学教材中的一个重要章节，叫做“1.2光是怎样传播的”。在这个章节里，我们将揭开光的神秘面纱，了解光在空气、水、玻璃等不同介质中的传播规律。准备好了吗？让我们一起踏上这趟知识的旅程吧！????

二、核心素养目标分析

同学们，通过学习这一章节，我们希望培养以下几个核心素养：首先，提升你们的科学探究能力，通过实验和观察，学会提出问题、设计实验、收集数据和分析结果。其次，增强你们的科学思维能力，理解光的传播原理，培养逻辑推理和批判性思维。最后，激发你们对科学的兴趣和好奇心，培养终身学习的态度。让我们一起在探索光的世界中成长吧！????

三、学情分析

同学们，咱们五年级的学生正处于一个好奇心旺盛、求知欲强的阶段。在这个年龄，你们对周围的世界充满了探索的欲望，对科学现象尤其感兴趣。在知识层面，你们已经具备了一定的科学基础，比如对物体运动、声音传播等概念有一定的了解。然而，对于光的传播这一较为抽象的概念，可能还停留在直观感受上，比如知道光可以照亮物体，但对其背后的科学原理了解不多。

在能力方面，你们已经能够进行简单的实验操作，但独立设计实验、分析数据的能力还有待提高。在素质上，你们的学习习惯和团队合作精神正在形成中，有些同学可能对实验操作不够细心，有些则可能缺乏合作意识。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，我们需要通过直观的实验和生动的例子来激发你们的学习兴趣，帮助你们建立起对光传播现象的初步认识。其次，在教学中，我们要注重培养你们的实验设计和数据分析能力，通过小组合作的方式，让你们在实践中学习，提高科学探究能力。最后，我们要关注每个学生的学习习惯和团队协作，通过课堂互动和小组讨论，培养你们的科学素养和团队精神。让我们一起在探索光的奥秘中，不断成长和进步！??????

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授与演示结合，通过生动的故事和实际操作演示光的传播现象，帮助你们理解抽象概念。

2.实验法，设计简单的光传播实验，让你们亲自动手操作，观察光在不同介质中的行为，增强实践能力。

3.讨论法，引导你们就实验结果展开讨论，培养分析问题和表达观点的能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示光的传播动画，直观呈现光在不同介质中的路径，激发学习兴趣。

2.运用互动软件进行在线实验模拟，让你们在虚拟环境中体验光的传播，提高学习效率。

3.结合实物教具，如透明容器、光源等，让实验更加直观易懂，增强教学的趣味性和互动性。

五、教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的现象——光是怎样传播的。你们有没有想过，为什么我们能看到周围的世界？其实，这一切都离不开光的传播。那么，光究竟是如何传播的呢？今天，我们就来揭开光的神秘面纱。

（2）学生：老师，我想知道光为什么会传播？

（3）老师：很好，提出问题是我们学习的第一步。接下来，我们将一起探究光的传播原理。

二、新课讲授

1.光的传播现象

（1）老师：同学们，我们先来观察一下这个实验。请大家看这个透明的水槽，里面装有水。现在，我将手电筒的光线照射到水面上，你们能观察到什么现象？

（2）学生：我看到了光线在水中弯曲了。

（3）老师：没错，这就是光的折射现象。当光线从一种介质进入另一种介质时，会发生折射。接下来，我们再来观察一个实验。

2.光的直线传播

（1）老师：这个实验中，我们将两个小孔贴在黑纸上，然后让光线通过小孔。你们猜猜，会出现什么现象？

（2）学生：我会看到光线从一个小孔射出，然后到达另一个小孔。

（3）老师：没错，这就是光的直线传播。在均匀介质中，光线是沿直线传播的。

3.光的反射现象

（1）老师：现在，我们来看一个有趣的实验。在这个实验中，我们将一个平面镜放在光源和屏幕之间。当光线照射到平面镜上时，会发生什么现象？

（2）学生：我会看到光线从平面镜上反射回来。

（3）老师：这就是光的反射现象。当光线遇到平面镜时，会按照一定的规律反射。

三、实验探究

1.光的折射实验

（1）老师：同学们，现在请你们分组进行实验。每个小组都有一块透明的水槽、一个光源和一个白纸。请你们尝试将光线从空气射入水中，观察折射现象。

（2）学生：我们按照老师的要求进行了实验，发现光线在水中确实发生了折射。

（3）老师：很好，你们成功地观察到了光的折射现象。接下来，我们再来观察光的直线传播实验。

2.光的直线传播实验

（1）老师：请每个小组用准备好的小孔贴在黑纸上，然后让光线通过小孔。观察光线是否沿直线传播。

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