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——学习比照的手法
一、教学目标1、教学要求
积存学法。引导学生学习比照衬托的方法。
实践运用。指导学生课堂练笔，运用比照衬托的方法。
2、教学重点
学习比照衬托的技法，让人物形象更鲜亮，让作文的主旨更鲜亮。
3、教学难点
学用比照衬托的手法表现人物，彰显主旨，提升学生的写作力量。
二、教学创意
本文的教学创意在于：首先导入掲题，用情境激发学生的学习热忱，明确比照衬托的定义。然后借鉴所学课文，让学生感知比照衬托手法的妙处。再让学生以《我的同学》进展写作训练。
三、教学过程
〔一〕表达比照手法。
举例：《范进中举》中的比照：
范进中举前，胡屠户训斥他，他只能“唯唯连声”，称“岳父见教的是”，辱
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