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启蒙时期的课程与教学研究;启蒙时期的教育背景
启蒙时期的课程设置
启蒙时期的教学方法
启蒙时期的教育家及其贡献
启蒙时期课程与教学的现代启示
启蒙时期课程与教学研究的未来展望;01;启蒙思想对教育的影响;教育的普及;教育理念的转变;02;课程内容的革新;;启蒙时期课程目标从培养神职人员转向培养具有理性思维、独立判断能力的公民。;03;教学方法的创新;平等与互动;教学手段的改进;04;;洛克的教育理论;康德认为哲学应该批判地反思人类的理性能力，并试图解决传统哲学中的问题，如知识、自由、道德等。;05;对现代课程设置的启示;对现代教学方法的启示;启蒙时期的教育思想强调教育公平，认为每个人都有接受教育的权利，这一理念对现代教育具有深远的影响。;06;研究方法的创新;;通过深入研究启蒙时期课程与教学方法，为教育实践提供科学指导，提高教学效果和学习体验。;感谢观看
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