全等三角形的认识与性质-能力强化-理解-1(教师版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdfVIP

全等三角形的认识与性质-能力强化-理解-1

1.下列判断不正确的是（）．

A.形状相同的图形是全等图形B.能够完全重合的两个三角形全等

C.全等图形的形状和大小都相同D.全等三角形的对应角相等

【答案】A

【解析】A选项：两个形状相同的图形大小不一定相等，能够完全重合的两个图形叫做全等形，

故形状相同的图形不一定是全等图形，故错误；

B选项：能够完全重合的两个三角形全等，故正确；

C选项：全等图形的形状和大小都相同，故正确；

D选项：根据全等三角形的性质可得：全等三角形的对应角相等，故正确；

故选A.

【标注】【知识点】全等形的定义

2.下列语句：①面积相等的两个三角形全等；②两个等边三角形一定是全等图形；③如果两个三角形

全等，它们的形状和大小一定都相同；④边数相同的图形一定能互相重合．其中错误的说法有（

）．

A.个B.个C.个