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青岛版（六年制）小学数学二年级下册
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一有余数的除法
有余数的除法的认识
情境导入探究新知课堂练习
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情境导入
每人分3片。
观察右图，你能得
每人分4个草莓。
到什么信息？
7根
10片
12个
17瓶
10片饼干，每人分3片，可以分给几人？
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探究新知
我们可以看到这10片饼干我
我用分一分。们可以圈3个圈，还剩1个。
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怎么表示分了3个写成除法算式是：
人，还剩1片呢？
10÷3=3（人）剩…下…1（片）
…
…
…
分的余余数
人数号
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10÷3=3（人）……1（片）
读作：10除以3等于3余1。
提示：余数表示平均分的过程中剩
下的部分，所以余数的单位与被分
物品（被除数）的单位相同。
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有12个草莓，每人分4个，可以
分给几人？如果有13个、14个、
15个或16个呢？
我们可以用来表示草莓。
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用代表草莓分一分，圈一圈。
12个
13个
14个
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