七年级语文下册探究导学课型第2单元写作指导学习抒情.pptx

单元写作指导

学习抒情;【方法指导】

抒情,即表示情思,抒发情感。抒情方式就是抒发感情形式,大致分直接抒情、间接抒情两类。直接抒情也叫直抒胸臆,是直接对相关人物和事件表明爱憎态度抒情方式。间接抒情普通能够经过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,依据感情流动来叙述,使读者在叙述过程中感受作者思想感情。;写作要融入自己真情实感,要将热爱、自豪、眷恋、伤感、痛苦之情融入记叙和描写之中。那么,怎样才能选择恰当抒情方式呢?方法以下:

方法一直抒胸臆

把内心活动和情感直接抒发出来,感情直白、气势奔放、热烈。;【佳作展示】

山体上那一条条色彩斑斓石纹,于水中映现,酷似一匹匹黄布倒映在水中。船只过处,搅动水中黄布飘飘柔柔,令人心醉神怡。漓江是一幅画,就连这里一草一木都是它独到创意;漓江是一首歌,就连这里一花一水都跃动着清丽音符。漓江又是一个漂亮感人传说,一座山、一泓水、一团雾都能找出那传神韵律。;望着这奇异山水,我真想大声呼唤:“漓江,我爱你!我爱你,漓江!”

(选自《天堂里漓江》);点评:作者利用直接抒情方法,将热爱漓江情感淋漓尽致地表示了出来。文段先用优美语言描写漓江美,最终一段中深情呼唤:“漓江,我爱你!我爱你,漓江!”感情袒露、气势奔放、热烈。

方法二间接抒情

借助详细人、事、物、景,在叙述时加上自己主观感情色彩。;【佳作展示】

当我躺在土地上时候,当我仰视天上星星,手里握着一把泥土时候,或者当我回想起儿时往事时候,我想起那参天碧绿白桦林,标直漂亮白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似马群,听见蒙古狗深夜嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里脆响;我想起红布似高粱,金黄豆粒,黑色土地,红玉脸庞,黑玉眼睛,;斑斓山雕,飞驰鹿群,带着松香气味煤块,带着赤色足金;我想起幽远车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直大道上跑着,狐仙姑深夜谰语,原野上怪诞狂风……

(选自《土地誓言》);点评:这一段文字,作者将白桦林、奔马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有景物组成一个又一个画面,斑斓多姿,展现出东北大地丰饶漂亮,我们读起来,很轻易就从中感受到作者对于故乡炽热爱恋。??是间接抒发感情好例子。;【即学即用】

我们每个人都会有烦恼,烦恼后面可能有一段小故事。以《我烦恼》为题,写一篇作文。注意抒发自己真情实感,能够直接抒情,也能够间接抒情。;答案(示例):

我烦恼

不知怎,我所谓烦恼时时伴随我,下面我来说两件。;自从我上了初中,官就和我攀上了亲家,什么组长、什么语文课代表啦,真是官运亨通啊!不过话又说回来,官不是那么好当。

惭愧,因为不能及时地完美地交上老师要求写日志,不能很好地完成读书笔记,语文老师说我不能服人,很不客气地让我下岗了。唉,仅仅两个月官期,人生失败啊!;谁让人家拿破仑说过“不想当将军士兵,不是好士兵”,我终于竞聘上了五组小组长。可没多久,组员就打着“尊王攘夷”招牌,大举造反,幸亏我及时实施削藩政策,减弱了“藩王”实力,才没出现“六王之乱”,不然,我一个小小组长也当不了了。唉,人生磨难多啊!;四眼菜鸟

七年级上学期体检后,我看了一下体检表,糟糕,视力那栏写着4.0,不可能吧。我揉了揉眼睛,没错就是4.0,天啊!才两个多月,我视力就下降了,真是神速啊!没方法只好在今年元旦放假时配了一副眼镜回来,我现在成了一名文绉绉书生了。得,最近,看黑板总是时而清楚,时而含糊,有些字就成了双眼皮。悲伤呀!刚配了几个月眼镜就过时了。我个子不见长,近视度数倒是飞长啊!;我体会

原来,烦恼是一棵树,我在成熟,它在茂盛;现在,烦恼是一片茂密树林,我在行走,它在扩张。仔细想想,想要长大,焉能拒绝烦恼?;【写作训练】

在《土地誓言》里,作者以饱满热情描述了他那漂亮而丰饶故乡。你故乡是什么样?你对它怀有怎样情感?以《我故乡》为题,写一篇作文。不少于500字。;【写作指导】

1.认真审题

《我故乡》这个题目,文眼是“故乡”,限制语

是“我”,依据题干要求,要写故乡样子,即故乡

自然景观、特有景物、故乡风俗民情等。还要抒

发对故乡热爱之情。写故乡,不但是客观事物再

现,更是作者主观感情外泄。景是外在,情是内在,;景是情产生基础,情是景产物。所以,不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定思想感情。;2.精心选材

写这篇作文,能够选取故乡某首先内容来写,如,描绘故乡景物(山山水水、一草一木),介绍故乡特产,故乡风俗习惯,故乡热情好客人民,故乡大街小巷等。要依据故乡特点,写出故乡与众不一样美,从而表示自己对故乡深切真挚爱。写作时必定以描写故乡景或物或人为重点,把景(物、人)特点和自己热爱、喜爱之情融在一起写。;3.重视写法

(1)描写故乡景物要有