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《小波分析》教学大纲

课程英文名称

WaveletAnalysis

开课院系

电子信息与自动化学院

课程类别

学科选修课

授课对象

1.学术型

授课方式

1.讲授类2.研讨类3.实践类

课程总学时

36

课程总学分

2

开课学期

第2学期

适用专业

信息与通信工程

预修课程

数字信号处理、Matlab或C语言程序设计

主讲教师1

焦卫东

职称

副教授

主讲教师2

杨磊

职称

副教授

课程简介（500字以内）：

小波变换是80年代后期发展起来的新的数学分支，在函数论、微分方程、信号分析与传输、图象处理方面有着重要的应用。本课程作为小波分析理论的入门课程，主要介绍了小波变换，包括离散小波变换和连续小波变换理论，同时介绍了Gabor变换及测不准原理。本课程还介绍了Mallat的迭代算法，Daubechies的紧支集正交小波构造理论及小波包理论。最后介绍了小波在信号处理中的应用。

课程教学目标与基本要求：

课程教学目标：本课程试图通过理论讲解和实例剖析相结合的方法，使学生在对小波分析基础理论初步了解的基础上，能够应用这一数学工具解决一些实际问题。课程配有实验，让学生通过数值算例实验理解基本理论和掌握初步应用方法。学生能够结合自己的研究方向，用C语言或matlab语言完成一些实验，撰写应用报告。培养学生的算法设计能力和论文撰写能力。

课程基本要求：了解小波分析的发展历史，了解小波的数学基础三大空间（距离空间、赋范线性空间、内积空间）的基本知识，了解Fourier变换和傅立叶级数，了解从MRA（多分辨分析）出发构造尺度函数和小波函数的过程，理解小波分析的基本理论和基本思想，理解离散小波变换的方法，掌握Mallat算法，掌握小波阈值去噪方法，掌握小波的图像去噪方法，理解信号压缩的方法，理解基于小波的语音水印技术，了解小波的其它应用，如经济预测、基音检测等。使学生初步掌握小波在信号、图像处理领域中的一些应用方法。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（）；考查（√）

2．成绩评定：

平时（作业、考勤）30%

考试（总结、应用报告、答辩）70%

课程内容及详细教学计划

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式

第一章预备知识（2课时）

1距离、范数、欧氏空间的定义及性质。

2掌握L空间和l空间的特征,Hilbert空间的标准正交基。

传统讲授、多媒体教学

第二章Fourier分析（6课时）

2.1Fourier变换与逆变换

2.2连续时间卷积与单位脉冲函数

2.3平方可积函数的Fourier变换

2.4Fourier级数

2.5基本收敛定理和Poisson求和公式

1掌握L1、L2、l1空间的Fourier变换及其性质。

2掌握基本收敛定理及Poisson求和公式。

3掌握Fourier分析的核心思想。

传统讲授、多媒体教学

第三章小波变换的定义及性质（10课时）

3.1Gabor变换

3.2短时Fourier变换和测不准原理

3.3积分小波变换

3.4二进小波和反演

3.5框架

3.6小波级数

1了解Gabor变换的优点与不足，了解窗口（短时）Fourier变换。

2理解连续小波变换的概念，掌握小波变换的性质，了解小波变换在信号的局部分析中的作用。

3掌握基小波、二进小波、框架、小波级数的允许性条件，理解伸缩因子和平移因子的作用。

传统讲授、多媒体教学

第四章基数样条分析

作为一种特殊的小波变换，内容与第三章平行，了解基数样条函数的性质及变换。

对照第三章，自学

第五章尺度函数与小波（12）

5.1多分辨分析

5.2有限两尺度关系的尺度函数

5.3L2(R)的直和分解

5.4小波和它们的对偶

5.5线性相位滤波

5.6禁支撑小波

1掌握多分辨分析及其作用。

2掌握尺度函数，通过直合分解理解小波的构造方法。

3理解小波空间的概念，掌握信号分解与重构的基本思想。

传统讲授、多媒体教学

第六章基数样条小波

作为一种特殊小波，内容与第五章平行。了解基数样条小波的计算和在分解中的误差分析。

对照第五章，自学

第七章正交小波和小波包（1课时）

7.1正交小波的例子

7.2正交两尺度符号的识别

7.3紧支撑正交小波的构造

7.4正交小波包

7.5小波级数的正交分解

1理解正交小波基的概念，了解正交小波基的作用，了解双尺度方程，了解构造正交小波的二种方法。

2了解小波包的概念和性质，了解小波包在分频中的作用，了解小波包的基本构造方法。

传统讲授、多媒体教学

第八章离散小波（1课时）

理解离散小波变换的概念与信号分解。

传统讲授、多媒体教学

第九章二维小波变换（2课时）

掌握二维