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Project1公开课教案【江苏盐城】
授课教师：江苏省盐城市东台市南沈灶镇小学沈海燕
Project1Aholidayalbum
一、教学目标：
1.在情境中帮助学生复习1-4单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1-4单元的单词和句型。
2.能利用照片制作假日出行相册，并能以mytrip为主题进行交流，培养学生的综合语言运用能力。
3.在各地风景、美食、天气的欣赏和交流中分享假日乐趣，提高文化意识。
二、学生学情：
本节课的主题是制作假日相册，谈论出游经历，分享快乐体验。我根据六年级学生自主意识强但兴趣欠佳的特点，结合最近流行的电视节目“朗读者”设计了“闯关面试”的情景任务。通过三轮挑战，学生的积极性、自主性、创造性被发挥的淋漓尽致，课堂上学生不仅感受到了各地的风土人情，体验了快乐；更在挑战中收获了知识，提高了能力。
三、教学重难点：
能利用照片制作假日出行相册，并能以mytrip为主题进行交流，培养学生的综合语言运用能力。
四、教学过程：
Step1Preparation
1.Talkabouttheteacher
Hello,boysandgirls.Who’sshe?
Doyouwanttoknowmoreaboutme?
Iliketravelling?Howaboutyou?
Whendoyouusuallygotravelling?
2.Talkabouttheteacher’salbum
Ivisitedmanycitiesandplaces,andItookmanyphotosthere.They’reinmyalbum.Let’senjoy.
Didyouvisitanycities?Didyoutakemanyphotos?Didyouhaveagoodtimethere?Step2Leadin
Todaywearegoingtousephotostomakeaholidayalbumandtalkaboutit.（揭示课题）
Inthisclass,ifyoudowell,youcangetagoodpresent.Lookattheadvertisement.DongQingwantstofindsomegoodreaderinourclass,it’sgreat,right?Howtobeagoodreader?Let’shavealook.（观看招聘海报，参加任务挑战。）
Step3Activities
1.Challenge1:Icanaskandanswerquestionsaboutholidayphotos.
Lookatmyphoto.Doyouhaveanyquestionsaboutmyphoto?
S1:Wheredidyougofortheholiday?
S2:Whatdidyoudothere?
S3:Howwastheweather?
…
Whatcanweask?
Places/food/weather/time…
OK.Canyouaskandanswer?Whocantry?Welldone.
2.Challenge2:Icanmakeaholidayalbumandwritethenotesaboutit.
Boysandgirls,Howtodo?I’llshowittoyou.
Twosteps:
A.Stickyourphotoonthepaperanddecorate（美化）it.
B.Writethenotesonthepaper.
Takeoutyourpaper.Workinpairs.OK?Showittome.
OK.Goodjob.
3.Challenge3:Icanwriteapassageandgiveareport.
Howtowriteyourtrip?Lookatmypassage.Whatcanyoufind?
Yes.Weather,food…Wecanusefirst,then…
Fourstudentsagroup,trytowri
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