3.6 让资源再生 分层练习（含答案） 教科版科学五年级下册.pdf

五年级科学下册（教科版）6.让资源再生（分层练习）

知识要点梳理

知识点1地球上的有些资源被消耗就不可以再生，如_____________、

_____________、天然气等。有些资源是_____________的，如塑料、玻璃和纸等。

知识点2生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋等。纸的再生利用有利

于节约_____________，减少_____________。

知识点3_____________是我国古代四大发明之一。东汉时期的_____________总结前

人经验，利用树皮碎布（麻布）、渔网等原料精制出优质纸张，改进了该项技术。

知识点4自制一张再生纸的步骤：_____________→_____________→_____________

→_____________→_____________。

知识对点练习

1.下列资源可以再生的是（）。[考查知识点1]

A.石油B.纸C.煤D.天然气

2.为了践行低碳生活，我们应该积极购买再生纸制品，下面关于再生纸表述错误的是

（）。[考查知识点2]

A.再生纸是低能耗轻污染的环保型用纸

B.应该要求所有人把所有的纸张都改为再生纸

C.再生纸主要原料来自废纸

D.再生纸能减少对树木的砍伐，可节约资源

3.制作再生纸时，应选用的原料为（）。[考查知识点2]

A.塑料袋

B.废报纸或纸巾

C.木条或竹条

D.以上均可

4.小慧尝试用一张废报纸来制作再生纸，其步骤是（）。[考查知识点4]

A.撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干

B.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干

C.平铺→撕碎→搅拌→挤压吸水→通风晾干

D.撕碎→挤压吸水→搅拌→平铺→通风晾干

5.（）总结前人经验，以树皮、麻布碎布、旧渔网等为原料造纸，改进了造纸术。

[考查知识点3]

A.李时珍

B.蔡伦

C.徐霞客

D.张衡

课后巩固训练

基础达标练

1.判断题。

（1）提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。（）

（2）再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程中的污染。

（）

（3）塑料制品可以回收再利用，可以用来制作餐具和儿童玩具。（）

（4）纸张双面打印比单面打印更加节约，且合理利用了资源。（）

（5）所有的资源都可以像纸这样，是可以再生的。（）

2.选择题。

（1）下列属于可再生资源的一组是（）。

A.石油、塑料、天然气

B.塑料、玻璃、易拉罐

C.纸、煤炭、木材

（2）下列被当作垃圾丢弃的物品中，可以重新使用的是（）。

A.用过的餐巾纸

B.戴过的一次性口罩

C.过期药品

D.啤酒瓶

（3）关于造纸术的说法中不正确的是（）。

A造纸术是我国古代的四大发明之一

B.造1张再生纸比用原始材料造1张纸更加耗费资源

C.我国古代造纸的原料是树皮、麻头、渔网等常见的物品

（4）下面是再生纸的制作方法，正确的顺序是（）。

①加水搅拌成稀纸浆②挤压出水分③晾干④平铺在毛巾

A.①②③④

B.①③②④

C.①④②③

（5）你在写数学作业时，需要演算纸，妈妈将她用过的单面纸拿给你，让你用背面进行

演算，这样做你觉得（）。

A.很委屈，妈妈用新纸，你只能用旧纸

B.很没面子，家里穷得只能用旧纸做演算纸

C.非常好，不仅重复利用了资源，还减少了垃圾丢弃

能力提升练

3.综合分析。

根据所学知识解决下列问题。

（1）下面是汉代造纸术的流程，请将它们按正确的