18千米和米的换算.pdf

班级、执教明晶课时课时备课时间年月日

707112019915

课题千米和米的换算课型新授电教课（是否）上课时间2019年月日

1、通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。

教学

2、培养学生灵活解决实际情况问题的水平。

目标

3、经历千米和米之间换算方法的形成过程，体验类推的思想方法。

教材教学重点：知道千米与米之间进率，掌握换算方法。

分析教学难点：

长度单位的换算。

板书米与千米之间的换算

1千米=1000米

设计

米分米

1=10

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

第一课时（总课时）

一、复习导入

、我们学过哪些长度单位？、你能把它们按照一定顺序排列吗？

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3、填空

1（）=10（）

1（）=100（）

1（）=1000（）

二、新授

1、自学例题完成做一做。

千米（）米米（）千米

3=5000=

说说你的想法。

2、试一试：

千米米（）米

2500=

米（）千米（）米

3470=

3、自己出题考一考同桌。

三；练习

1、出示情景图：师：今天我们一起去数学王国旅游好吗？（出示小精灵和数学王国图，小精灵说“欢迎聪明

同学来数学王国游玩！”）

2、选钥匙开门（先出示第一道门，再出示第二道门，然后出示第三道门）

第一道门：

小精灵：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：厘米，分米）下面这里有很多把钥匙（分米、

400544

毫米、50厘米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？

第二道门：

小精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、

米、千米、千米），你会选吗？你知道为什么吗？

300550

小结：千米和米之间换算的方法。

第三道门：小精灵：这扇门同样有两把锁（锁上标有千米米、米千米）

5-20001000+4

6把钥匙分别是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米）

让学生先选后说想法。二、巩固使用。

出示数学王国里的数学景象。

师：哗！数学王国多美呀！有树，有花，还有。

、看一看大树有多高。（把教科书第页的做一做设计成填写大树的高度）

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2、同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找一找，谁跟谁是同一胞。

3、摘苹果（出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式）

4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村308千米。他们早上8时乘汽车

出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？三、全课总结。

说说你游数学王国有什么收获？