新标准大学英语第二版综合教程3智慧版思政教学虚拟教研室第3期Part2PPT.pptx

外研虚拟教研室

《新标准大学英语》

课程思政教学（第三期）

西北工业大学外国语学院

曹杨

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综合教程Book3Unit7Streets

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目录contents

01课程思政概述

02本单元主题及课程思政目

标

03思政元素挖掘

04课程设计思路

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课程思政

通过在课程教学中加入思想政治教育，要

求学生有正确的政治立场，端正的态度和

科学观点，将党中央和习近平同志所要求

的热爱党、热爱社会主义刻入灵魂，为世

界观、价值观、人生观的三观塑造和发展

夯实基础。课程思政以立德树人为根本目

的，体现了立足中国大地办学的新的课程

观。

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4

本单元主题及课程思政目标

课文主题：

怖袭击

中消防队长冒生命危险救人的描述，

塑

形象。通过在课程教学中加入思想政治教

育，要求学生有正确的政治立场，课

程思政目标：端正的态度和科学观点，将党中央

通过本单元课文主题Heroes，在和习近平同志所要求的课程中融入新冠病毒战热爱党、热斗中抗疫

“”爱社会主义刻入灵魂，为世界“观、”

英雄的思政元素，以爱国主义教育为主要内容进行

思想引导。价值观、人生观的三观

塑造和发展

夯实基础以

通过英语学习战疫词汇，讲述中国故事，增。课程思政强学生爱国、立德树人为爱社

“”目的，根本体现了中立国足大地办

会主义的思想感情，培养学生感恩之心、责任担当，养成良

好道德品质。大学的新的课程观。

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思政元素挖掘

•由美国9/11恐怖袭击中消防队长冒生命危险救人的英雄事迹引申到新冠肺炎

战斗中的抗“疫”英雄。

通过在课程教学中加入思想政治教

育，要求学生有正确的政治立场，

•课程思政教学主要通过以下四个方面展开：