人教版数学6年级下册全册教学课件.pptx

义务教育人教版六年级下册第1课时负数的认识第1单元负数jxkj

练习册课堂导入我说一句话，请你们说出意思相反的话！1.向上。2.向东走100米。3.电梯上升5层。4.在银行存入1000元。5.小卖部赚了200元。（向下）（向西走100米）（电梯下降5层）（在银行取出1000元）（小卖部亏损200元）jxkj

小红为了寒假出行，收集了中央气象台发布的气温预报。jxkj

探究新知仔细观察上图，你能获取哪些信息？jxkj

－3℃和3℃各表示什么意思？0℃表示什么意思？0℃：淡水开始结冰的温度，零上温度和零下温度的分界点。－3℃：比0℃低的温度叫零下温度，－3℃表示零下3摄氏度。3℃：比0℃高的温度叫零上温度，3℃表示零上3摄氏度。jxkj

根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃最低气温/℃2320412－330－4－12－19－27jxkj

这些数各表示什么？“500.00”和“－500.00”正好相反，一个是存入，一个是支出。相反意义的量jxkj

为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“－”的数，如－3、－500、－4.7、－等，这些数是负数。0既不是正数，也不是负数。jxkj

正、负数怎么读呢？负数的读法：先读“负”，再读数，如－3读作负三，－读作负八分之三。正数的读法：正数前面的“﹢”可以省略不写，如果为了与负数对比，也可以加上正号，如﹢3读作正三。jxkj

你还在什么地方见过负数？我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是﹣18℃。jxkj

巩固运用1.温度越低就越冷，－3℃与－18℃哪个温度低？－18℃低(教材P4做一做T1)jxkj

2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。2.5读作二点五0读作零－5.2读作负五点二+41读作正四十一－7读作负七读作正五分之四读作负三分之一正数：2.5，，+41负数：－7，－5.2，(教材P4做一做T2)jxkj

3.月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作℃,夜间的平均温度为零下150℃，记作℃。＋126－150(教材P6练习一T1)（或126）jxkj

课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获?jxkj

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成《练习册》或《学练优》本课时的习题。jxkj

谢谢大家jxkj

义务教育人教版六年级下册第2课时在直线上表示数第1单元负数jxkj

复习导入1.读出下列各数，并指出下面哪些数是正数，哪些数是负数。－5.51.6﹢70－80－39%－5.5读作负五点五1.6读作一点六﹢70读作正七十－8读作负八读作五分之三0读作零－39%读作负百分之三十九正数：1.6，+70，负数：－5.5，－8，－39%jxkj

2.如果﹢25%表示增产25%，那么－16%就表示（）。减产16%3.某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降了10℃，该日中午12时的温度是6℃，晚上10时的温度是（）℃。－4jxkj

探究新知上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？小红小明小丽小东jxkj

阅读与理解两人向东，两人向西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以表示相反意义的量。jxkj

分析与解答以大树为起点，向东为正，向西为负。﹣4﹣3﹣2﹣101234东西小红小明小丽小东用0表示起点。jxkj

﹣4﹣3﹣2﹣1012340右边的数是正数，左边的数是负数。思考：直线上的数有什么特点？jxkj

﹣4﹣3﹣2﹣101234﹣1.5从起点向西走1.5m。如果你想从起点到﹣1.5处，应如何运动？在直线上表示出﹣1.5。jxkj

回顾与反思﹣4﹣3﹣2﹣101234用0表示起点，0右边的数是正数，0左边的数是负数。用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。如何用直线上的点表示正、负数？jxkj

巩固运用1.在直线上表示下列各数。﹣5﹣4﹣3﹣2﹣10123﹣4﹣212.5﹣0.51.552﹣(教材P5做一做)jxkj

2.如果把一个人先向东走5m记作＋5m，那么这个人又走－4m是什么意思？这