第24课《唐诗三首》之《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》教学设计 2024-2025学年统编版语文八年级下册.docxVIP

第24课《唐诗三首》之《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》教学设计2024-2025学年统编版语文八年级下册

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教学内容

第24课《唐诗三首》之《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》教学设计，本节课选自2024-2025学年统编版语文八年级下册。内容包括：

1.《茅屋为秋风所破歌》：了解诗人杜甫的生平及创作背景，体会诗人忧国忧民的情感。

2.《卖炭翁》：学习白居易的诗风，感受诗人对底层百姓生活的关注。

3.分析两首诗的写作手法，提高学生的文学鉴赏能力。

4.引导学生通过比较阅读，体会不同诗人的情感表达及艺术特色。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语言建构与运用：通过分析诗句，提升学生理解、运用古典诗词语言的能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过比较阅读，培养批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化传承与理解：让学生了解唐诗的背景及诗人的生平，增强文化自信和民族自豪感。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受古典诗词的艺术魅力，提高审美情趣和创造力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的忧国忧民情怀，体会诗人的创作意图。

2.领悟《卖炭翁》中白居易对底层百姓生活的关注，分析诗歌的主题思想。

难点：

1.深入理解《茅屋为秋风所破歌》中的意象和象征手法，把握诗人的