2024九年级物理下册第18章家庭电路与安全用电18.2怎样用电才安全教案新版粤教沪版.docVIP

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18.2怎样用电才平安

教学目标：

1、学问与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；

2、过程与方法：通过视察体验，知道保险怎样“保险”；归纳平安用电的学问；

3、情感、看法与价值观：培育学生平安用电的意识

重点：了解平安用电学问

难点：相识过载、短路对电路的影响和危害

教法：试验探究

教具：熔丝、S1、S2开关、电灯

教学过程：

一、引入新课：从“跳闸”现象引出过载，通过测算电流让学生对过载有一个较详细的相识。

二、新课教学：

1．演示“相识短路的危害”的试验，是一个具有破坏性的演示试验，目的在于让学生对短路的危害有一个感性相识。试验器材中的对熔丝规格的选择要远小于教室线路的允许电流，S1、S2开关要有明确的闭合、断开标记。

2．家庭电路中电流过大是诱发用电平安事故的主要缘由

造成家庭电路中电流过大，导致熔丝熔断的状况有下面两种：

(1)电路中发生了短路：短路是指电流没有经过用电器而干脆构成通路。装修房屋时不当心将电线绝缘皮划破；或者电线和用电器运用年限过长，绝缘皮破损或老化，使火线和零线干脆接通，这些状况都会发生短路。短路时，由于导线电阻很小，而火线和零线间的电压是220V，由欧姆定律可知，这种状况下的电流将会很大，甚至远远超过熔丝的熔断电流。

(2)过载：即用电器的总功率过大。在家庭电路中，全部的用电器都是并联的，每个用电器两端的电压都等于供电线路的电压U。依据P＝UI可求出用电器正常工作时的电流I＝P/U，可见，电路中用电器的总功率越大，干路中的电流也就越大。当电路中用电器的总功率过大，使得干路中的电流超过了熔丝的额定电流时．依据Q＝I2Rt可知，熔丝就会产生大量的热，温度快速上升，直至熔断。

3．家庭用电中常见的触电事故

当1mA左右的电流通过人体时，会使人产生发麻的感觉；超过10mA的交变电流就能使人感到剧痛，甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危急；当电流达到100mA时，3s就可使人窒息，心脏停止跳动。触电对人的生命是一种极大威逼。大量事实证明：不高于36V的电压对人体才是平安电压。

我国家庭电路的电压是220V，高出平安电压(36V)许多。家庭用电引起的触电事故，都是由于跟地面不绝缘的人体干脆或间接地触摸到火线造成的。例如：

(1)人的双手同时分别触到火线和零线，电流干脆流过心脏，特别危急。

(2)人体干脆接触到了破损电器中的火线，电流流过人体人地，也很危急。

(3)家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器灭火。切不行干脆泼水灭火，否则人会触电，甚至会使电器爆炸伤人。

(4)没有平安措施的插座安装过低，小孩新奇，玩耍时将手指塞进插座，造成触电事故。

4．家庭电路中如何避开发生触电事故

(1)电器安装要符合国家规定的技术要求。

如开关接在火线上，螺口灯头的外壳接在零线上，三孔插座应有接地线，在家庭电路中要接漏(触)电爱护开关，带有金属外壳的家用电器要有接地线等等，这些都是最基本的安装要求。

(2)选择符合国家标准的电路元件。

安装家庭电路时，全部的元件都要选择带有“CCC认证标记的产品。特殊是导线、开关和插座，所选的产品不仅要通过“3C”认证，而且还要留意规格，最大允许电流符合用电要求。

(3)选择合适的熔丝和电能表。

留意：家庭电路中要选用规格合适的熔丝，尤其不能用铁丝、铝丝、铜丝代替熔丝。在家庭电路须要增加用电器时，推断电路中还能接入功率多大的用电器。

(4)联系生活实际，让学生联系自己家庭和学校用电的实际状况，查找不符合平安用电要求的地方，提出改进建议，使学生将所学学问与实际应用结合起来。

三、小结：由学生概述本节课堂教学的主要内容。

布置作业：课后练习12

板书设计

怎样用电才平安

短路的危害

家庭电路中电流过大的缘由

常见的触电事故

平安用电常识

教学反思

使人成熟的不是时间，而是经验。经验了这次成长杯后，我发觉自己成长了不少。下面谈谈自己上完这节课后的一些反思。

本节内容涉及到平安用电学问，既是前面学过的电路和电路计算的学问延长，又与实际生活相联系，充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，并且贯彻以人为本，动手探究的教学思想。

本节课结构很好，环环相扣，突出了重点

首先通过多媒体展示一段触电事故的视频，这样一来可以激发学生的学习爱好。二来则以真实的事例教化学生平安用电的重要性，导出课题。

触电的急救这部分讲得少了些。原来是打算了一个很好的视频，打算让学生观看视频后，然后由学生来小结急救的一些学问的。但是由于多媒体声音坏掉，所以我讲这部分学问点的时候少了点，留下了一些缺憾。语言方面还须要再雕琢，还有教态，假如再大气些就更好。