2025年高考思想政治一轮总复习考点梳理必修2阶段性整合提升(二)经济与社会.pptxVIP

;阶段性整合提升(二)经济与社会;〔知识体系构建〕;〔热点聚焦创新思维〕

加快形成新质生产力全面塑造发展新优势

【时政背景】

生产力是人类改造自然、征服自然的能力，是推动人类文明不断向前发展的决定力量和动力源泉。回顾整个人类社会历史进程，其实就是社会生产力从低级到高级、从落后到先进的不断发展的过程。;2023年9月，习近平总书记在召开新时代推动东北全面振兴座谈会上首次指出加快形成新质生产力。2023年12月，中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。2024年1月31日，中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调“必须牢记高质量发展是新时代的硬道理”，并指出“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。2024年3月，政府工作报告中提出，大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。习近平在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。;新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。;【知识储备】

(一)《中国特色社会主义》

1．新质生产力是马克思主义生产力理论的创新和发展。生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。

2．发展新质生产力是实现中华民族伟大复兴的重大战略举措。

3．全面深化改革是重要的战略布局，通过全面深化体制机制改革，为发展新质生产力提供制度保障。;(二)《经济与社会》

1．贯彻创新发展理念，创新发展注重的是解决发展动力的问题。创新是第一动力。

2．实现高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这要求我们必须把发展质量??题摆在更为突出的位置，着力提升发展质量和效益。

3．创新引领、协同发展的产业体系是现代化经济体系的重要组成部分。要构建现代化产业体系，为发展新质生产力提供牢固的产业基础。;4．要充分激发劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素的活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，促进经济发展。

5．政府要积极履行经济职能，通过实施国家重大发展战略、产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力。

6．新质生产力的发展要求充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，以为其提供良好的市场环境。

7．要提升企业的活力和综合竞争力，为加快形成新质生产力贡献力量。;8．充分发挥集中力量办大事的显著制度优势，充分发挥新型举国体制的优势，促进经济社会高质量发展。

9．数字经济是一种新经济形态，其为新质生产力发展提供了重要支撑。要大力发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合。;(三)《政治与法治》

1．新时代坚持和加强党的全面领导，必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。

2．科学执政是中国共产党按照客观规律执掌政权的方式。新质生产力是新时代党的领导下先进生产力的具体表现形式。;(四)《哲学与文化》

1．联系具有普遍性、客观性与多样性，要求我们用联系的观点看问题。从“经济新常态”“新发展理念”到“高质量发展”“新质生产力”，整个过程是一脉相承的科学推进。

2．事物结构的变化是其量变的重要形式，通过量的积累，为实现事物的质变创造条件。通过改变事物原有的性质，促成质变，实现事物的飞跃。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合所产生的质变为基本内涵。;3．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新质生产力符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求。

4．主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定性作用的矛盾，要求我们集中力量解决主要矛盾。发展新质生产力，培育新产业是重点任务，战略性新兴产业、未来产业，是构建现代化产业体系的关键，也是发展新质生产力的主要阵地。

5．矛盾的特殊性规定了该事物不同于其他事物的特殊本质。新质生产力是依靠创新驱动所形成的生产力，从本质上区别于大量消耗资源、能源的传统生产力。;6．生产力决定生产关系，生产关系需要适应生产力的发展。新质生产力的形成，还需要通过全面深化改革，不断调整生产关系，以激发社会生产力的发展活力。;(五)《当代国际政治与经济》

1．当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

2．我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

(六)《逻辑与思维》

1．坚持辩证否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。