人才梯队计划培训课件.pptVIP

领导者的管理力智慧第4页4PART两讲三做会议管理沟通能力管理力就是用最有效的管理工具和技术创造绩效，实现目标。4PART领导者的管理力智慧※讲清楚结果，让人知道我们想要的是什么；※讲清楚后果，让人知道没有结果将要面对的是什么；※做流程，让人知道该怎么行动；※做制度，让人知道在什么游戏规则下行动；※做检查，让人知道自始至终都有人在关注；4PART领导者的管理力智慧※会议是用来群策群力找答案解决问题的；※每次会议只解决一个问题；※每次会议只需相关人士参加；※主持人提前准备会议提纲以及会议规则；※主持人按照规则积极处理议外话题；※每次会议必须要有会议结果，而且参会人必须对结果签字负责。4PART领导者的管理力智慧四、人才梯队建设的相关要素人才库人才加速库五、人才梯队建设流程6、晋升发展2、人才盘点3、人才选拔4、跟踪培养5、沟通反馈1、岗位分析5.1、岗位任职资格分析：1、对初稿的评价指标进行修订；2、经过上级领导筛选及试测后确定，形成定稿。1、引入胜任力模型的概念；2、提炼不同岗位的胜任能力；3、形成综合素质评价表初稿。1、形成标准化的评价量表及操作手册；2、进行标准的评价过程操作；3、确保评价结果的真实有效。初步形成评价指标评价指标提炼的科学化评价过程的标准化1、营业利润额2、销售增长率3、资金周转率4、产品合格率5、成本节省率6、计划执行程度绩效考评素质考评能力评级1、领导能力2、创新学习3、授权指导4、专业知识5、工作经验能素绩1、品德言行2、团队协作3、工作责任心5.2、人才盘点（一）人才评估要点一：5.2、人才盘点（二）1、风格2、优势及不足3、个人发展意愿4、内外部可替代性5、发展潜力与方向6、需辅助的培养与培训方式人才评估要点二：5.3、人才选拔（一）1、确定培养目标：人才培养目标企业战略需求人才衡量标准人才晋升通道选择培养方式5.3、人才选拔（二）2、培养对象选拔：潜质5.4、跟踪培养（一）1、人才培养通道建立激发积极性人才培养的基础培养目标控制三位一体相互支撑职业发展规划阶段评价标准淘汰机制明确培养对象在人才通道中成长的各个阶段明确不同成长阶段的不同评价标准建立的明确的人才梯队淘汰机制2、确定培训辅导员5.4、跟踪培养（二）跟踪和监督执行情况培养形式和培养任务综合测评和个性测评培养对象上下级访谈记录过程，更新档案聆听培养对象的需求3、确定培训导师监督培养学习质量传授相关工作技能日常业务层面指导加强培养对象的沟通提供人才培养建议定期总结培养工作5.4、跟踪培养（三）5.4、跟踪培养（四）4、人才培养方式自我学习在职指导职责扩大项目参与培训轮岗360°领导力领导者影响力、运营力、管理力智慧CONTENTSPAGE第2页如何塑造你在团队中的影响力？如何激发和使用员工的智慧？如何提升管理的基本功？这是一个人本管理的时代,也是需要智慧管理的时代。CONTENTSPAGE第2页人类三个时代管理的变迁领导者的影响力智慧领导者的运营力智慧领导者的管理力智慧01020304目录人类三个时代管理的变迁农业时代的管理模式——经验管理工业时代的管理——流程与品质管理知识经济时代的管理——人本管理第4页1PART1PART人类三个时代管理的变迁农业时代——经验管理工业时代——流程与品质管理知识经济时代——人本管理领导者的影响力智慧第4页2PART对你的下属有用包容力有结果领导者的影响力就是个人修养与内在品格的结晶，也是激励团队号召团队的一面旗帜，更是凝聚团队的核心力量。2PART领导者的影响力智慧令人折服的远见要让别人跟你走,就要让你比他看的远！眼界决定境界2PART领导者的影响力智慧人愿意跟随一个人，核心点就是对自己有用。激励你的下属，成为团队的精神领袖帮助你的下属不断成长，成为团队成长的导师善于挖掘下属潜能，成为团队走向卓越的教练成大事者不在于谁会驾驭君子,而在于谁会经营小人！2PART领导者的影响力智慧包容力容人之长容人之短容人之异容人之错一个人心里头能装多少人进来，就能成就多大的事业。容人之错，鼓励员工冒险创新容人之异，接纳不同意见与观点；容人之短，用人之长，对