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小手拉大手,共筑反诈防火墙
——反电信诈骗主题班会
01什么是电信诈骗?
02识别与防范
03案例分析
04法律与政策
content05总结与呼吁
目录
01
什么是电信诈骗?
什么是电信诈骗?
电信诈骗是指以非法占有为目的,利用手机短信、电话、网络电话、互联
网等传播媒介,虚构事实或隐瞒事实真相的方法,骗取数额较大的公私财
物的行为(又称非接触性诈骗或远程诈骗)。
我们来看一组数据:
(据统计}
来势的猛损失巨大
常见电信诈骗类型
电信诈骗的类型
以学生为群体的电信诈骗
红包返
利诈骗
游戏类
诈骗假冒客
服诈骗
冒充身份
假冒老师
诈骗诈骗
诈骗手法解析
游戏虚假交易诈骗
•诈骗手法:中小学生热衷于网络游戏,诈骗分子抓住
这一特点,在游戏内、相关论坛或社交群发布极具诱
惑的虚假游戏装备、账号交易信息。他们往往以远低
于市场的价格售卖热门装备,或者以高价收购学生账
号,吸引中小学生参与交易。当学生上钩后,诈骗分
子便以各种理由,如交易平台资金冻结、需要缴纳手
续费解锁等,诱使学生向指定账户转账汇款,一旦得
手便立即消失。
•案例分析:小学生小辉在玩某热门手游时,看到游戏
公屏有人叫卖酷炫游戏皮肤,价格仅为官方商城的一
半。小辉心动不已,添加对方好友后,按照指示在对
方提供的“交易平台”进行交易。对方称小辉输入
的账号信息有误,导致资金冻结,需充值500元解冻
资金,小辉用自己的压岁钱转账后,对方又以各种理
由要求继续转账,小辉这才意识到被骗。
假冒老师诈骗诈骗手法解析
诈骗手法:诈骗分子通过非法渠道获取学生班级群信
息,潜入群内将头像和昵称改为与老师一致。随后,
以收取资料费、补课费、校服费等为由,在群内发布
收款二维码或转账要求。由于学生和家长对老师的信
任,部分家长未仔细核实便匆忙转账,造成财产损失。
案例分析:某小学班级群里,一位“老师”突然发
布通知,称学校统一订购新学期辅导资料,需每位学
生缴纳200元,并附上了收款二维码。不少家长看到
通知后,未与老师进一步确认,便直接扫码转账。事
后,班主任发现群内有诈骗分子冒充自己,及时提醒
家长,但已有多位家长上当受骗。
假冒老师诈骗诈骗手法解析
诈骗手法:诈骗分子通过非法渠道获取学生班级群信
息,潜入群内将头像和昵称改为与老师一致。随后,
以收取资料费、补课费、校服费等为由,在群内发布
收款二维码或转账要求。由于学生和家长对老师的信
任,部分家长未仔细核实便匆忙转账,造成财产损失。
案例分析:某小学班级群里,一位“老师”突然发
布通知,称学校统一订购新学期辅导资料,需每位学
生缴纳200元,并附上了收款二维码。不少家长看到
通知后,未与老师进一步确认,便直接扫码转账。事
后,班主任发现群内有诈骗分子冒充自己,及时提醒
家长,但已有多位家长上当受骗。
网络兼职诈骗诈骗手法解析
诈骗手法:部分中小学生可能有通过网络兼职赚取零花
钱的想法,诈骗分子借此机会发布看似轻松、报酬丰厚
的兼职信息,如点赞刷单、打字录入等。先以小额返利
获取学生信任,之后诱导学生投入更多资金完成所谓的
“高级任务”,当学生投入大额资金后,诈骗分子便以
各种借口拒绝返款,甚至拉黑学生。
案例分析:初二学生小宇在网上看到一则“点赞刷单,
日赚百元”的兼职广告,便添加了对方联系方式。起初
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