人教部编版九年级历史上册：第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 说课稿.docx

人教部编版九年级历史上册：第4课希腊城邦和亚历山大帝国说课稿

一.教材分析

人教部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》，主要介绍了古希腊的地理环境、城邦制度的形成以及亚历山大帝国的兴衰。本课内容是学生对西方历史知识的拓展，通过对古希腊城邦和亚历山大帝国的了解，培养学生对世界历史的认知能力。

二.学情分析

九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于古代文明有一定的了解。但古希腊的城邦制度和亚历山大帝国的兴衰，可能对学生来说较为陌生。因此，在教学过程中，需要引导学生从地理、、经济、文化等多方面去了解古希腊城邦和亚历山大帝国，激发学生的学习兴趣。

三.说教学目标

知识与技能：了解古希腊的地理环境，认识古希腊的城邦制度，掌握亚历山大帝国的兴衰过程。

过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生对古希腊文化的尊重，增强学生对人类文明发展的认识。

四.说教学重难点

教学重点：古希腊的地理环境，城邦制度的形成，亚历山大帝国的兴衰。

教学难点：城邦制度的内涵，亚历山大帝国的扩张及其影响。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作讨论、讲授法、情景教学法等。

教学手段：多媒体课件、地图、图片、历史资料等。

六.说教学过程

导入新课：通过展示古希腊的地理环境图片，引导学生思考地理环境对古希腊文明的影响。

自主学习：让学生阅读教材，了解古希腊的城邦制度，引导学生关注城邦制度的特点及其对古希腊文明的影响。

合作讨论：分组讨论亚历山大帝国的兴衰过程，分析亚历山大帝国的扩张原因及其影响。

讲授法：教师讲解城邦制度的内涵，亚历山大帝国的扩张过程，引导学生理解城邦制度与亚历山大帝国的历史意义。

情景教学：通过播放影视资料，让学生身临其境地感受古希腊城邦和亚历山大帝国的风貌。

总结提升：对本节课内容进行总结，引导学生认识到古希腊城邦和亚历山大帝国在世界历史中的地位。

七.说板书设计

板书设计如下：

古希腊城邦和亚历山大帝国

地理环境：山地、海洋、岛屿

城邦制度：、独立自主、文化繁荣

亚历山大帝国：扩张原因、扩张过程、影响

八.说教学评价

学生自主学习能力的评价：关注学生在自主学习过程中的表现，如阅读理解、问题分析等。

合作讨论的评价：关注学生在讨论过程中的参与程度、观点阐述等。

课堂表现评价：关注学生在课堂提问、回答问题等方面的表现。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣，不断优化教学方法，激发学生的学习热情。

知识点儿整理：

古希腊地理环境：

地形：多山、岛屿众多、海岸线曲折

海洋与贸易：地中海的中心位置，海洋贸易繁荣

城邦分布：由于地理环境的分割，形成了多个独立自主的城邦

希腊城邦制度：

定义：古希腊的城邦是指一个城市及其周边地区，具有独立的、经济和文化实体

城邦特点：小国寡民、独立自主、、文化繁荣

城邦制度影响：促进了的发展，推动了艺术的繁荣，为后世留下了丰富的文化遗产

雅典城邦：

：公元前5世纪，雅典达到全盛时期，实行直接制度

伯里克利改革：扩大了公民的权利，使得雅典达到顶峰

雅典文化：哲学、艺术、科学等领域全面发展，出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等伟大思想家

斯巴达城邦：

军事主义：以军事立国，实行严格的军事训练和纪律

生活方式：农民与战士相结合，重视农业生产

斯巴达与雅典的竞争：长期的竞争和战争，最终导致斯巴达的衰落

希腊化时代：

定义：公元前4世纪，亚历山大大帝征服希腊后，希腊文化与亚洲、非洲文化交融的时期

文化融合：促进了科学、哲学、艺术的交流和发展

希腊化帝国的衰落：随着亚历山大的去世，帝国分裂，希腊化文化逐渐消失

亚历山大帝国：

亚历山大大帝：马其顿国王，征服了希腊，建立了亚历山大帝国

帝国扩张：东征亚洲，征服了波斯、埃及、印度等地

亚历山大帝国的特点：地跨欧亚非三洲，建立了庞大的帝国体系

亚历山大帝国的遗产：

文化传播：亚历山大的征服促进了东西方文化的交流和融合

希腊化帝国：亚历山大帝国分裂后，出现了几个希腊化帝国，如托勒密埃及、塞琉西王国等

亚历山大城的建立：成为地中海地区的经济、文化中心

希腊城邦和亚历山大帝国的意义：

希腊城邦：是西方的摇篮，为后世制度提供了借鉴

亚历山大帝国：促进了东西方文化的交流，推动了世界历史的进程

以上是本节课的知识点整理，通过对古希腊地理环境、城邦制度、雅典和斯巴达的特点、希腊化时代、亚历山大帝国的兴衰等方面的学习，我们可以更深入地了解古希腊的历史和文化，以及其对后世的影响。

同步作业练习题：

古希腊地理环境的特点是：

A.山地、岛屿众多、海岸线曲折

B.平原广阔、河流丰富

C.森林茂密、湖泊众多

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