第34课时 两次世界大战与战后国际秩序的演变【基础深耕】高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

第十二单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变;;;经济;;;;2.国际格局与国际秩序

(1)国际格局是指在,在国际关系中起举足轻重作用的,所形成的一种

的的结构状态和局面。

(2)国际秩序是指在一定的历史时期内,国际社会之间围绕某种目标、依据一定规则,是指

。特定的国际秩序总是与特定的国际格局相对应,并受到国际格局的影响与制约。;3.委任统治:第一次世界大战后,战胜国通过对的

进行的形式。在下,按照解决列强纠纷,避免了列强因私下瓜分而产生的国际冲突,有利于缓和世界局势,反映了时代的进步性。局限:国际化地解决殖民地统治问题,对殖民地来说

。;4.国际联盟:根据1919年通过的《国际联盟盟约》,于成立。将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具,未参加,加入很晚,国联。它规定了形成决议的“”原则,使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。1946年宣告解散。;5.雅尔塔体系:第二次世界大战后期到冷战结束期间,国际关系格局的总称。1943—1945年,反法西斯领导国先后举行了一系列首脑会议,主要有开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议,就形成了一系列安排,包括打败法西斯、,建立,对

和的划分等,形成了以《雅尔塔协定》为主体的国际关系体系,即雅尔塔体系。该体系带有的特点。战后随着美苏对抗,该体系表现为鲜明的的特点。一般认为,

1991年苏联解体是雅尔塔体系结束的标志。;6.民族自决:是指处于下的有

、摆脱、建立的权利。

7.极端民族主义:以强烈的民族优越感和排他意识为特征,鼓吹民族歧视,煽动民族仇恨。极端民族主义的实质是

,以各种方式侵犯其他民族的利益。;重点1一战与战后国际秩序;考

情

统

计;课标问题一了解第一次世界大战;速决战;;[图解历史]第一次世界大战前帝国主义国家之间的矛盾;[知识点拨]帝国主义矛盾演变为世界性战争的原因

(1)19世纪末20世纪初,资本主义世界市场和资本主义世界殖民体系形成,世界已成为密切联系的整体。

(2)生产力的迅速发展和科技进步,为世界大战的爆发和扩大提供物质、技术基础。;任务二合作探究;[问题]根据材料并结合所学知识,说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。简析阿加迪尔危机对德国的影响。;(2024·湖北卷,14)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映()

[A]世界市场因战争濒临崩溃

[B]欧美国家侵略重心转移

[C]第一次世界大战的全球性

[D]单一产业结构弊端显现;【解析】由材料涉及时间及“德国”“战时需求”等关键词可知,此时为第一次世界大战时期。由材料可知,第一次世界大战对不同国家和地区的不同产业产生了不同影响,这反映了第一次世界大战的全球性,故选C项。虽然战争扰乱了世界市场秩序,但“濒临崩溃”说法过于绝对,排除A项。材料信息并未直接体现欧美国家侵略重心的变化,且欧美国家侵略重心始终是亚非拉地区,排除B项。“单一产业结构弊端显现”不是材料主旨,且材料并未涉及这些国家产业结构是否单一,材料中也并非所有产业遭受负面影响,排除D项。;课标问题二理解20世纪上半期国际秩序的变动(凡尔赛—华盛顿体系);国际

联盟;[教材史料再读]阅读《普通高中教科书历史必修中外历史纲要(下)》教材第14课“学习拓展”材料,查找资料,你怎么看待威尔逊提出“十四点原则”的动机及“十四点原则