ZJT0310220（M）（园林、森保） 植物生物技术导论新教学大纲课程教学大纲.docVIP

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《ZJT0310220（M）植物生物技术导论》教学大纲

一、课程属性简介

课程编码：

ZJT0310220

ZJT0310220M

课程中文名称：

植物生物技术导论

课程英文名称：

IntroductiontoPlantBiotechnology

课程类别：

专业基础教育

课程性质：

拓展课程

总学时/学分：

32/2.0

讲课学时/学分：

32/2.0

实验学时/学分：

课内实践/学分：

开课单位：

林学院

适用专业：

园林、森林保护

适用对象：

本科一、二、三本或蒙汉双语授课班

预修课程：

遗传学

主撰人：

张文波

主审人：

白玉娥

制定时间：2014年7月

二、课程教学目标及任务

植物生物技术是农林院校的一门重要的专业基础课，是作物育种学等相关学科的基础。

课程教学目标是使学生能够系统了解基因工程、细胞工程、植物组织培养、植物基因转化等植物生物技术的主要内容。通过基础理论及实验操作技能学习，使学生具备一定的独立实验研究能力。

课程教学基本任务是掌握植物组织培养、基因克隆及植物基因遗传转化等在植物分子育种研究中的基本理论和方法。通过植物生物技术的学习要求学生掌握林木育种实验研究基础理论和研究方法，并具备一定的分析解决问题能力及实验动手能力。

三、课程教学内容与教学安排

1、教学内容及学时分配表

章节教学内容

理论讲授学时

实验教学学时

学时安排

（一）绪论

2

?

2

（二）基因工程

8

8

（三）细胞工程

6

6

（四）植物组织培养

8

8

（五）植物遗传转化和应用

6

6

（六）菌根技术

2

2

?总计

32

32

2、教学内容及要求

（一）绪论（建议授课学时：2学时）

主要内容：生物技术的概念及内容，生物技术产生的理论基础和技术背景，生物技术对科学技术发展和人类社会进步的影响。

基本要求：

1、掌握生物技术的概念，理解生物技术的主要内容。

2、理解基因工程和细胞工程的理论基础。

3、了解DNA及基因的操作技术、基因重组与转化技术、单克隆抗体技术、植物组织与细胞培养技术、动物体细胞克隆技术、基因组与生物信息学技术及对科学技术发展和人类社会进步的影响。

重点难点：生物技术的概念及内容，生物技术产生的理论基础和技术背景。

教学手段：应用多媒体的大课讲授。

（二）基因工程（建议授课学时：8学时）

主要内容：基因组，基因的结构，基因的功能表达，基因克隆的工具酶，基因克隆载体，重组DNA技术，重组体导入受体细胞，重组体的鉴定。

基本要求：

1、掌握基因工程和基因组的概念，基因克隆常用的载体，重组DNA技术，重组体如何导入受体细胞以及鉴定重组体的一些方法。

2、理解基因结构及特点，基因的功能表达，基因克隆用工具酶及应用。

3、了解基因组、蛋白质组计划，模式植物拟南芥及其研究概况和研究内容，各种工具酶的来源及基因克隆载体。

重点难点：重点是核基因组概念，基因家族概念和分类，基因概念和类型，真核基因的结构特点，II型限制核酸内切酶的识别序列及特异性，酶切后的末端类型，DNA连接酶和聚合酶的特点和应用。难点是核基因组和核外基因组，C值，基因的结构特点，单顺反子和多顺反子，开放阅读框，大肠杆菌乳糖操纵子模型，编码链和非编码链，II型限制性核酸内切酶的识别序列特征，DNA连接酶和聚合酶的应用。

教学手段：应用多媒体的大课讲授。

（三）细胞工程（建议授课学时：6学时）

主要内容：细胞工程的理论基础,培养基及培养环境,植物细胞工程应用途径,植物原生质体技术及应用。

基本要求：

1、掌握植物细胞全能性、全能性的表达、细胞分化及其调控、培养条件下的细胞脱分化与再分化、器官分化、体细胞胚胎发生及植物细胞工程常用培养基的组成及其种类和配方。

2、理解植物组织培养所需要的环境条件，植物原生质体技术及其应用。

3、了解植物细胞工程在植物育种、种苗脱毒与快繁、次生产物生产中的应用。

重点难点：植物细胞全能性，理解培养条件下的细胞脱分化与再分化原理与过程，器官分化、体细胞胚胎发生的过程和影响因素，种苗脱毒与快繁，掌握原生质体培养技术。

教学手段：应用多媒体的大课讲授。

（四）植物组织培养（建议授课学时：8学时）

主要内容：植物组织培养的含义、概念、特点及应用，植物组织培养技术的展望，植物组织培养的基本要求,植物器官培养及组织培养。

基本要求：

1、掌握植物组织培养概念，植物组织培养具备的三个基本条件和植物组织培养的基本分类，植物器官和组织培养的原理、方法和应用技术。

2、理解植物组织培养的特点。

3、了解植物组织培养的应用与展望。

重点难点：植物组织培养概念，具备的三个基本条件，植物组织培养的特点，愈伤组织的诱导和分化，植物的快速繁殖，植物脱毒培养。

教学手段：应用多媒体的大课讲授。

（五）植物遗传转化和应用（建议授