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《数字电子技术实验》课程教学大纲
课程代码:0807234002
课程名称:数字电子技术实验
英文名称:ExperimentofDigitalElectronicTechnique
学分:1总学时:1周
讲课学时:0实验学时:1周上机学时:0
适用对象:电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、建筑电气与智能化等专业
先修课程:电路原理、数字电子技术
一、课程目标
实验教学目标是通过实验培养学生数字电路的基本实验技能,巩固理论教学中所学到的理论知识。掌握数字电路课程中涉及到的常用数字电路集成芯片的使用规则和方法以及在工程实际中的应用。具备基本电路的设计能力和调试检测能力;培养学生检查与排除电路故障、分析和处理实验结果;学会查阅集成电路手册、撰写实验报告的能力;熟悉软件仿真技术。
基本理论与实验技术知识
该实验课是电类专业的一门主要技术基础实验课程,同时也是一门实践性很强的课程。数字电子技术实验课的任务,是通过实验课来巩固课堂上所学的理论知识并且使理论与实际相结合,使学生在获得基本理论知识基本技能的同时,培养学生养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。
实验方法、特点与基本要求
本实验课的特点和方法如下:
1、学生根据实验教师的讲解进行,给出实验电路及具体内容、操作步骤、实验方法、所用芯片的种类及实验表格、可两人一组进行。
2、学生根据实验的要求,在课余完成实验内容的设计,画出实验原理图、接线图、芯片的种类已经给出,条件许可的情况下尽可能一人一组。
3、给出实验题目,学生按照实验要求完成实验的全部过程,包括:实验方案、设计过程、实验步骤、及实验芯片的选定。
本课程的基本要求:
1、认真阅读实验指导书,做好预习。
2、掌握常用实验仪器设备、仪表的操作方法。
3、掌握实验原理、步骤和方法。
4、要求学生自主动手,仔细观测,如实记录,认真解答思考题中的问题,独立完成实验报告。
5、设计性实验要求学生自行选择实验方法和步骤,选用仪器设备,提出实验预案,经指导老师同意后,独立操作完成设计性实验,写出实验报告。
主要仪器设备
数字电路实验箱、示波器、万用表、稳压电源等。
五、实验项目的设置与内容提要
序
号
实验项目
内容提要
实验学时
实验类别
每组人数
实验要求
1
门电路逻辑功能测试及其EDA软件
1)双踪示脉器、数字万用表等常用电子仪器以及多功能数字电路实验箱的使用。
2)基本门逻辑功能的测试。
3)三态门的应用
4)掌握软件max+plus2和eda6000的基本操作方法,学会用max+plus2和eda6000设计数字电路的方法。
4
验证
1-2
必做
2
一位大小比较器、全加器的设计
1)设计一个一位大小比较器
2)设计一个多数表决器
3)设计一个一位全加器
2
设计
1-2
必做
3
数据选择器和译码器的应用
1)掌握中规模组合电路的设计方法和检测方法,检测所设计组合电路的逻辑功能是否正确。
2)数据选择器的应用。设计一个实现多元函数的电路。用3线-8线译码器74LS138和门电路设计满足上述要求的逻辑电路。
4
设计
1-2
必做
4
集成计数器的设计及EDA实现
掌握中规模计数器的使用,用反馈复位法和置数法构成不同进制计数器
1)MSI计数器的应用。
2)用两块74LS160和少量的附加门构成
3)用max+plus2验证计数器电路的正确性
4
设计
1-2
必做
5
集成移位寄存器译码显示综合设计
掌握移位寄存器194构成的环形计数器
掌握译码器的设计和使用方法
4
设计
1-2
必做
6
脉冲产生、计数、显示综合电路
掌握555集成定时器的应用
设计一个计数器电路并显示计数结果
4
设计
1-2
必做
7
考试
学生抽签选题
2
考核
1
考试
实验报告要求
实验报告每人一份,包含目的、原理、内容步骤及数据记录。实验前学生须按实验指导书要求进行预习,熟悉实验要求和目的,设计实验方法、电路、数据记录表格,并填写在实验报告中,指导教师实验前进行查验。
七、考核方式与成绩评定
成绩组成
考核/评价环节
分值(或百分比)
考核/评价细则
教学目标
各次实验成绩
实验预习
15%
写好预习报告
对本次实验心中有数
学生考勤
10%
点名
保证出勤率
操作规程
25%
操作规范,符合安全要求
掌握本次实验原理。
实验结果
20%
结果正确
掌握本次实验步骤和方法。
实验报告
30%
报告完整,对于设计性实验的报告,有设计过程,并且电路图正确。
复习本次实验。
总评成绩
平时成绩
60%
各次实验成绩平均值
考试成绩
40%
期未考试卷面成绩
八、推荐教材和教学参考书目与文献
教材:《电子技术实验指导书》狄俊贤等编著,自编讲义,2006年
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