2023七年级数学下册 第5章 轴对称与旋转5.1 轴对称5.1.2 轴对称变换教学实录 （新版）湘教版.docx

2023七年级数学下册第5章轴对称与旋转5.1轴对称5.1.2轴对称变换教学实录（新版）湘教版

科目

授课时间节次

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指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级数学下册第5章轴对称与旋转5.1轴对称5.1.2轴对称变换教学实录（新版）湘教版

教学内容

湘教版七年级数学下册第5章轴对称与旋转5.1轴对称5.1.2轴对称变换，主要包括轴对称变换的定义、性质及图形的轴对称变换。通过实例讲解，引导学生掌握轴对称变换的方法，并能够运用到实际问题中。

核心素养目标

培养学生数学抽象思维，理解轴对称变换的几何意义，发展空间想象能力；提升逻辑推理能力，通过探索轴对称变换的性质，学会运用演绎推理解决问题；增强直观想象，通过图形变换，提高学生观察、分析和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本章节学习前，已具备基础的几何知识和图形变换的概念。他们熟悉线段、角度、平面图形的基本特征，并了解了几何变换的基本类型，如平移、翻折等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新知识充满好奇心，对图形变换等直观性较强的数学内容较为感兴趣。他们的数学思维能力处于发展初期，具有一定的空间想象能力和逻辑推理能力。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和动手操作来学习，而另一部分学生则更倾向于逻辑推理和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在轴对称变换的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是理解轴对称变换的几何意义，二是正确识别和绘制轴对称图形，三是运用轴对称变换解决实际问题。这些困难可能与学生对图形特征的认识不够深入、空间想象能力不足或逻辑推理能力不强有关。此外，对于一些抽象概念的理解也可能成为学生的障碍。

教学资源

-软件资源：几何画板、图形计算器等数学教学软件

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：轴对称变换的动画演示、相关教学视频

-教学手段：实物模型、教学挂图、多媒体课件、黑板板书工具

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：展示一幅对称的美丽图案，如花朵、蝴蝶等，提问学生：“你们能发现这些图案有什么共同特点吗？”

2.回顾旧知：引导学生回顾平面直角坐标系和对称图形的相关知识，如点、线、面的对称性质。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

a.定义轴对称变换：介绍轴对称变换的概念，强调轴对称图形的特点。

b.轴对称变换的性质：讲解轴对称变换的对称性、中心性、旋转角等性质。

c.轴对称变换的应用：举例说明轴对称变换在几何图形、建筑、艺术等方面的应用。

2.举例说明：

a.以正方形为例，讲解如何进行轴对称变换。

b.以三角形为例，讲解如何进行轴对称变换。

c.以五边形为例，讲解如何进行轴对称变换。

3.互动探究：

a.分组讨论：将学生分成小组，让他们尝试自己找出其他图形的轴对称变换。

b.实物操作：提供实物模型，如纸片、尺子等，让学生动手操作，体验轴对称变换的过程。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.填空题：给出一些轴对称图形，要求学生填写对应的轴对称变换。

b.选择题：给出一些关于轴对称变换的问题，让学生选择正确答案。

c.判断题：判断一些关于轴对称变换的命题是否正确。

2.教师指导：

a.对学生的填空题、选择题和判断题进行批改，并给予个别指导。

b.针对学生普遍存在的问题，进行讲解和示范。

四、课堂小结（约5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调轴对称变换的定义、性质和应用。

2.引导学生总结轴对称变换的特点，如对称性、中心性、旋转角等。

3.鼓励学生在课后继续探索轴对称变换在生活中的应用。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置一些与轴对称变换相关的练习题，巩固学生对本节课知识的掌握。

2.鼓励学生在课后寻找生活中的轴对称图形，并尝试进行轴对称变换。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.轴对称变换的历史背景：介绍轴对称变换在数学发展史上的地位，包括古希腊数学家对对称性的研究，以及轴对称变换在几何学中的重要性。

2.轴对称变换在其他学科中的应用：探讨轴对称变换在物理学、工程学、艺术设计等领域的应用，如光学中的对称原理、建筑设计中的对称美学等。

3.轴对称变换的数学推广：介绍轴对称变换在高等数学中的推广，如二维和三维空间的对称变换，以及群论中的对称群概念。

二、拓展建议

1.阅读相关书籍：推荐学生阅读《几何学的故事》、《几何之美》等书籍，了解轴对称变换的历史和美学价值。

2.观看科普视频：引导学生观看有关数学和科学原理的科普视频，如“轴对称变换在艺术中的应用”等，以增加对知识的直观理解。

3.参与数学竞赛：鼓励学生参加数学竞赛