第二章 问题研究：何时“蓝天”常在教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一.docx

第二章问题研究：何时“蓝天”常在教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《第二章问题研究：何时“蓝天”常在教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一》中的大气环境与人类活动关系的研究。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将在学生已掌握的地理知识基础上，进一步探讨大气环境与人类活动之间的关系。教材涉及内容包括大气污染的来源、类型及影响，以及环境保护的基本措施。通过联系实际案例，使学生了解大气环境的重要性，培养其环保意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和地理实践力。学生将通过研究大气环境问题，增强对人类活动与自然环境相互关系的认识，培养分析问题和解决问题的能力。此外，通过实践活动，学生将提升对环境保护的实践操作能力和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已学习过基础的自然地理知识和环境科学的基本概念，包括大气组成、气象要素、环境污染等。此外，学生对地理信息系统、环境监测等工具和方法有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对大气环境和气候变化等话题普遍表现出较高的兴趣，喜欢通过观察和实验来学习。在学习能力方面，学生具备一定的地理空间思维能力和数据分析能力。学习风格上，学生倾向于通过合作学习和探究式学习来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对复杂的大气环境问题理解困难，尤其是在处理多变量问题时，可能难以把握各因素之间的关系。此外，学生在实际操作中可能遇到实验设计不当、数据分析不准确等问题。此外，对于环境保护的意识和责任感，部分学生可能缺乏实际体验，难以将理论知识与实际应用相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、电子白板

-课程平台：学校地理教学平台、地理学科网站

-信息化资源：大气污染监测数据、环境变化视频资料、地理信息系统（GIS）软件

-教学手段：多媒体课件、地图、地球仪、实验器材（如空气质量检测仪器）

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于城市雾霾的纪录片，引导学生观察并讨论雾霾对日常生活的影响。

2.提出问题：为什么会出现雾霾现象？我们应该如何减少大气污染？

3.学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题：何时“蓝天”常。

二、讲授新课（20分钟）

1.大气环境概述（5分钟）

-介绍大气的组成、结构和功能。

-讲解大气污染的来源、类型及影响。

-强调大气环境与人类活动的关系。

2.大气污染监测与治理（10分钟）

-介绍大气污染监测的方法和设备。

-讲解大气污染治理的基本措施和案例分析。

-引导学生思考如何减少大气污染。

3.环境保护意识与行动（5分钟）

-强调环境保护的重要性，培养学生的环保意识。

-介绍一些环保行动，如节能减排、垃圾分类等。

三、巩固练习（15分钟）

1.实验操作（5分钟）

-学生分组进行空气质量检测实验，观察实验现象，记录数据。

-教师指导学生分析实验结果，总结实验结论。

2.案例分析（5分钟）

-学生分组讨论一个大气污染案例，分析问题产生的原因及解决方案。

-教师点评各小组讨论结果，总结案例中的环保措施。

3.课堂讨论（5分钟）

-学生就“何时‘蓝天’常”这一主题进行讨论，提出自己的看法和建议。

-教师引导学生关注实际生活中的环保问题，提高学生的环保意识。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：

-大气污染有哪些类型？

-大气污染的来源有哪些？

-如何减少大气污染？

2.学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问，学生回答问题。

2.学生提出问题，教师解答。

3.学生分组讨论，教师巡视指导。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师组织学生进行环保创意设计大赛，激发学生的创新思维。

2.学生分组展示作品，教师点评并评选出优秀作品。

七、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调环境保护的重要性。

2.学生分享自己的学习心得和环保行动。

3.教师布置课后作业，引导学生进一步学习大气环境知识。

教学时间共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境保护法律法规：介绍《中华人民共和国环境保护法》、《大气污染防治法》等相关法律法规，让学生了解国家在环境保护方面的法律体系。

-全球大气环境变化案例：分享全球范围内大气环境变化的相关案例，如伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件等，让学