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小学生品德教育的小案例(2);目录;01;案例发生的时间与地点;案例涉及的学生及教师;案例发生的具体情境;02;培养的品德;预期的教育效果;教育目标的具体描述;03;教育活动的具体设计;教师引导方式;家长参与方式;04;活动实施过程;学生反应及表现;教师观察与反思;05;教育策略的有效性;学生品德成长的体现;存在的问题及改进措施;06;学生品德表现的评估;家长反馈;教师评价;07;案例的启示意义;可推广的经验;适用范围与限制;08;案例总结;未来工作展望;对品德教育的思考;THANKS
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