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合作学习：重塑电大英语远程开放教学的路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化进程加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于成人而言，提升英语能力不仅有助于个人职业发展，更能增强其在国际舞台上的竞争力。电大英语远程开放教学作为成人继续教育的关键模式，为广大在职成人提供了灵活便捷的学习途径，使他们能在工作之余提升英语水平，适应社会发展需求，促进职业生涯发展并实现个人价值。

然而，当前电大英语远程开放教学在实际开展过程中面临着一系列挑战。比如合作小组的组建与划分不够科学合理，部分小组内成员水平差异过大，导致合作学习效果不佳；学习机制不够健全，缺乏明确的规则和流程指