汽车电子技术创新能力培育专项教学课件45课件.pptx

1汽车电子技术创新能力培育专项教学课件

创新意识和创新能力的培养任务四：创新思维讲解知识点8：灵感思维的培养项目一

01保持愉快的心情03培养观察分析能力05实践激发07判断推理02增加知识储备04启发灵感06激情冲动如何培养灵感思维

保持愉快的心情轻松愉快的精神状态是灵感的催化剂,平时多多培养兴趣,参与爱好活动,有利于保持人们愉快的精神状态。

增加知识储备我们可通过实践获得直接的经验,也可通过学习等获得间接的知识,从而获得信息的诱导、经验的积累,一旦灵感出现便可迅速迸发出领悟和理解。知识和经验是捕捉灵感的重要工具条件

培养观察分析的能力观察是要有目的、有计划、有步骤、有选择地去观看和观察所要了解的事物。通过深入的观察,可以从平时的现象中发现不平常的东西,可以从表面上貌似无关的东西中发现相似点。观察的同时必须分析,才能引发灵感,形成创造性的认识。在创新思维的活动中,自始至终都离不开观察分析。

启发灵感新认识是在已有认识的基础上发展而来的,现有信息和未知信息的连接是产生新认识的关键。因此,激发灵感需要在联想中受到启发,引发灵感,形成新的认识。

实践激发实践是灵感产生的源泉,在实践中,既包括实践的激发又包括实践的升华,通过解决问题的迫切需要,积极思考问题,废寝忘食地钻研探索。

激情冲动在激情冲动的情况下,可以增强注意力,丰富想象力,提高记忆力,加深理解力,从而使人产生一个强烈的、不可遏制的创造冲动,并且表现为自动地按照客观事物的规律行事。这种自动自觉性是,是建立在准备阶段里、，并经过反复探索的基础之上的。积极的激情能够调动全身心的巨大潜力,创造性地解决问题。

判断推理推理是从现有的判断中获得新判断的过程。因此，在实践中，对于新发现或新产生的物质的判断，也是引发灵感、形成创造性认识的过程。所以，判断推理也是引发灵感的一种方法。判断和推理有着密切的联系。这种联系表现为推理和判断组成，而判断的形成又依赖于推理。

小结：这节课我们学习了如何培养灵感思维,包括保持愉快的心情、增加知识储备、培养观察分析的能力、启发灵感、实践激发、激情冲动、判断推理这七种方法。

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