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基于跨学科融合的初中语文学生文学创作能力培养策略研究论文

摘要：本文针对初中语文教学中学生文学创作能力培养的问题，提出基于跨学科融合的教学策略。通过分析跨学科融合在语文教学中的重要性，以及现有教学中存在的问题，探讨如何利用跨学科融合提高学生的文学创作能力。

关键词：跨学科融合；初中语文；文学创作能力；教学策略

一、引言

（一）跨学科融合在初中语文教学中的重要性

1.有助于拓展学生的知识视野

跨学科融合是指将不同学科的知识、方法、技能有机地结合起来，形成一种全新的教学方式。在初中语文教学中，跨学科融合能够帮助学生跳出传统的语文学习框架，拓展知识视野。例如，在学习《水浒传》时，教师可以引导学生学习

一线教师，参与编写各种教辅资料

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