Unit 8 Knowing the world Lesson 5 A Profile of Thailand教学设计 2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docx

Unit8KnowingtheworldLesson5AProfileofThailand教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8KnowingtheworldLesson5AProfileofThailand教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册

设计意图

本节课通过介绍泰国国家概况，激发学生对世界地理的兴趣，提高学生的英语听说能力。通过学习泰国文化、历史、风俗等内容，帮助学生了解不同国家的文化差异，拓展国际视野。同时，通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。

核心素养目标

1.文化理解：培养学生对泰国文化的兴趣，提高跨文化交际意识，理解文化差异。

2.语言运用：通过听说活动，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

3.思维品质：引导学生批判性思考，对比中西方文化，培养创新思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的习惯，提高信息处理和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：掌握关于泰国的词汇，如“capital”、“culture”、“history”等。

-句型结构：正确运用“isfamousfor”和“isknownas”等句型介绍泰国特色。

-文化背景：理解泰国的传统节日、习俗等文化特点。

2.教学难点：

-难点词汇：掌握并运用“traditional”、“unique”等高级词汇描述泰国文化。

-文化差异：理解并解释泰国文化与中国文化的差异，如饮食、节日等。

-听力理解：在听力材料中捕捉关键信息，理解泰国风土人情的细节描述。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：冀教版英语七年级上册电子课本

-信息化资源：泰国文化图片、视频资料

-教学手段：PPT演示文稿、地图挂图、实物教具

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示泰国的风景图片或视频，引导学生描述图片中的内容，激发学生对泰国的兴趣。

-回顾旧知：提问学生已知的关于国家的基本信息，如国旗、首都、语言等，帮助学生回顾相关知识点。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-介绍泰国的地理位置、气候特点、主要城市。

-讲解泰国的历史背景、文化传统和著名景点。

-引导学生了解泰国的宗教信仰、节日习俗等。

-举例说明：

-通过PPT展示泰国曼谷的大皇宫、泰拳等特色，让学生直观了解泰国的文化。

-介绍泰国美食，如泰式炒饭、冬阴功汤等，激发学生对泰国美食的兴趣。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论泰国与其他国家的文化差异。

-角色扮演：让学生扮演泰国人和中国人，展示两国人在日常生活中的不同习惯。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课本中的练习题，如填空、选择、改写句子等。

-通过小组合作，完成关于泰国文化的手抄报或海报。

-教师指导：

-检查学生的练习情况，及时纠正错误。

-针对学生的不同需求，给予个性化的指导和帮助。

4.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-鼓励学生在课后继续了解泰国的文化，拓宽国际视野。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，如查找资料，了解泰国的其他特色，如音乐、电影等。

-要求学生在下一节课分享自己的学习成果。

教学过程中，教师应关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学策略，确保学生能够充分理解和掌握本节课的知识点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-泰国历史文献：《泰国历史概要》等书籍，帮助学生深入了解泰国的历史演变。

-泰国文化研究：《泰国艺术与文化》等资料，介绍泰国的艺术形式和文化传统。

-泰国语言学习：《泰语入门》等教材，为对泰语感兴趣的学生提供学习资源。

-泰国美食介绍：《泰国美食之旅》等资料，介绍泰国的特色菜肴和烹饪方法。

-泰国旅游景点：《泰国旅游指南》等书籍，提供泰国的旅游信息和景点推荐。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《泰国历史概要》，了解泰国从古至今的历史发展脉络。

-引导学生观看《泰国艺术与文化》相关视频或讲座，增加对泰国艺术和文化的认识。

-为对泰语感兴趣的学生推荐《泰语入门》教材，通过自学或小组学习的方式提升语言能力。

-组织学生品尝泰国美食，如制作泰式炒饭或冬阴功汤，体验泰国烹饪的独特风味。

-利用《泰国旅游指南》等资料，让学生规划一次虚拟的泰国之旅，了解泰国的旅游资源和特色。

-鼓励学生参与学校或社区组织的关于泰国文化的主题活动，如举办泰国文化展览或讲座。