成人学习心理指导.pptxVIP

m

大学生学习心理指导四川师大教师教育学院郭英教授

“学习，是一个像诗一样迷人的字眼。”——康德“所谓教育，其实就是为学习提供帮助。”——蔡元培学习是人适应社会的基本手段学习是构成社会生产力的关键要素学习塑造着人类的未来——学习之意义

学习心理结构学习智力（认知结构部分）学习能力（促进物质能量发挥部分）学习动力（心理动力部分）元学习能力（反馈自动调节部分）学习心理结构

我是一位来自山区的大学生，学业成绩一直非常优异。上大学后，忽然感到心中茫然，学习没有动力，生活没有目标，有时候想到辍学在家的妹妹和年迈的父母我也恨自己不争气，可我的确找不到奋斗的目标与学习的动力，学习上得过且过，生活上马马虎虎，盲无目的，上课打不起精神，我不是因为喜欢上网而荒废了学业，而是因为实在没劲才去上网聊天打游戏，我如何才能摆脱这种状态？

经常听到有大学生这样对教师讲：“老师，我知道学好外语非常重要，过级更重要。但是我就是没法学好英语，考试及格也是不可能的。所以我上英语课总是打不起精神，老是打瞌睡，没有兴趣。”这是属于什么原因？

学习辅导、人格辅导、生活辅导、职业辅导是高校心理指导的四大主题，学习指导是中心内容。

1984年，心理学家LauraJ.Solomon＆EstherD.Rothblum发表了一篇题为《学习拖延：频率及其认知、行为相关因素》的研究报告。