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多模态语篇在高中英语教学中的创新实践与效果分析论文
摘要：本文以多模态语篇为研究对象，探讨其在高中英语教学中的创新实践及其效果。通过对多模态语篇的引入、设计和应用进行分析，旨在为高中英语教学提供新的教学策略和方法，提高学生的英语综合素养。
关键词：多模态语篇；高中英语教学；创新实践；效果分析
一、问题的提出
（一）多模态语篇在高中英语教学中的创新实践
1.多模态语篇的引入
随着信息技术的发展，多媒体教学手段逐渐成为高中英语教学的重要组成部分。多模态语篇作为一种融合了文字、图像、声音等多种符号资源的教学材料，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。然而，在实际教学中，如何有效地引入多模态
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