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第一章集合与常用逻辑用语
1.1集合的概念
【素养目标】
1.通过实例了解集合的含义,驾驭集合元素的三个特性,初步运用集合元素的特性解决简洁问题.(数学抽象)
2.体会元素与集合之间的属于关系,记住并会应用常用数集的表示符号.(逻辑推理)
3.驾驭集合的两种表示方法(列举法和描述法).(直观想象)
4.能够运用集合的两种表示方法表示一些简洁集合.(直观想象)
【学法解读】
在本节学习中,学生依据老师创设合适的问题情境,以义务教化阶段所学过的数学内容为载体,学会用集合语言表达学过的相应内容,理解元素与集合的关系、元素的特征及集合的表示方法.
第1课时集合的含义
必备学问·探新知
基础学问
学问点1集合与元素的含义
一般地,我们把探讨对象统称为__元素__(element),把一些元素组成的__总体__叫做集合(set)(简称为集).
通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示__集合__,用小写拉丁字母a,b,c,…表示集合中的__元素__.
对象:可以是数、点、图形,也可以是人或物等,即对象的形式多样化.
元素:具有共同的特征或共同的属性的对象.
总体:集合是一个整体,暗含“全部”“全部”“全体”的含义.因此,一些对象一旦组成了集合,这个集合就是这些对象的全体,而非个别对象.
思索1:集合中的“探讨对象”所指的就是数学中的数、点、代数式吗?
提示:集合中的“探讨对象”所指的范围特别广泛,可以是数学中的数、点、代数式,也可以是现实生活中的各种各样的事物或人等.
学问点2集合中元素的三个特性
特性
含义
示例
确定性
作为一个集合的元素,必需是确定的,不能确定的对象就不能构成集合,也就是说,给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了
集合A={1,2,3},则1∈A,4?A
互异性
对于一个给定的集合,集合中的元素肯定是不同的(或者说是互异的),这就是说,集合中的任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入同一集合时只能算集合的一个元素
集合{x,x2-x}中的x应满意x≠x2-x,即x≠0且x≠2
无序性
构成集合的元素间无先后依次之分
集合{1,0}和{0,1}是同一个集合
思索2:集合元素的三个特性主要有哪些应用?
提示:(1)确定性的主要作用是推断一组对象能否构成集合,只有这组对象具有确定性时才能构成集合.界定模糊的元素不能构成集合,如“小河流”“难题”等.
(2)无序性的主要作用是便利定义集合相等.当两个集合相等时,其元素不肯定依次对应相等.如{1,2,3}与{3,2,1}表示同一集合.
(3)互异性的主要作用是警示我们做题后要检验.特殊是题中含有参数(即字母)时,肯定要检验求出的参数是否满意集合中元素的互异性.
学问点3元素与集合的关系
关系
概念
记法
读法
属于
假如a是集合A中的元素,就说a属于集合A
a__∈__A
a属于集合A
不属于
假如a不是集合A中的元素,就说a不属于集合A
a?A
a__不属于__集合A
思索3:(1)元素与集合之间有第三种关系吗?
(2)符合“∈”“?”的左边可以是集合吗?
提示:(1)对于一个元素a与一个集合A而言,只有“a∈A”与“a?A”这两种结果.
(2)∈和?具有方向性,左边是元素,右边是集合,所以左边不行以是集合.
学问点4常用数集及其记法
数集
意义
符号
非负整数集(或自然数集)
全体非负整数组成的集合
N
正整数集
全体正整数组成的集合
N*或N+
整数集
全体整数组成的集合
Z
有理数集
全体有理数组成的集合
Q
实数集
全体实数组成的集合
R
思索4:N,N*,N+有什么区分?
提示:(1)N为非负整数集(或自然数集),而N*或N+表示正整数集,不同之处就是N包括0,而N*(N+)不包括0.
(2)N*和N+的含义是一样的,初学者往往会误记为N*或N+,为避开出错,对于N*和N+,可形象地记为“星星(*)在天上,十字(+)在地下”.
基础自测
1.下列各组对象中不能组成集合的是(C)
A.清华高校2024年入校的全体学生
B.我国十三届全国人大二次会议的全体参会成员
C.中国闻名的数学家
D.不等式x-1>0的实数解
[解析]“闻名的数学家”无明确的标准,对于某人是否“闻名”无法客观地推断,因此“中国闻名的数学家”不能组成集合,故选C.
2.已知a∈R,且a?Q,则a可以为(A)
A.eq\r(2) B.eq\f(1,2)
C.-2 D.-eq\f(1,3)
[解析]eq\r(2)∈R,且eq\r(2)?Q,故选A.
3.下列元素与集合的关系推断正确的是__①④__(填序号).
①0∈N;②π∈Q;③eq\r(2)∈Q;④-1∈Z;⑤eq\r(2)?R.
[解析]
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