教科版三年级上册科学期末测试卷（完整版）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

2.可以用（??）个方位来描述风向。

A.4?????B.8?????C.13

3.往水里滴几滴油后出现的现象是（??）。

A.油浮在水上，不能溶解????B.油沉入水底，不能溶解????C.油会溶解于水中

4.纤细的羽状云是（??）

A.层云?????B.积云???C.卷云

5.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

6.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（??）。

A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露

二.填空题(共6题，共14分)

1.在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用（???）放在另一端来调节平衡。

2.热气球是利用（???）原理升空的。

3.科学家利用（???）观测天气，发现规律。

4.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（???）（填“快”或“慢”）。

5.食盐和沙混合后，可以先用（???）进行分离，然后用滤纸（???），把沙分离出来。

6.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。（??）

2.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。?（??）

3.根据一个月的天气变化，我们可以推测一年的气候变化。（??）

4.雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。（??）

5.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（??）

6.物质在水中是可以无限溶解下去的。?（??）

四.连线题(共1题，共9分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

2.自然界中的风是怎么形成的？

3.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

4.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

5.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

七.综合题(共3题，共19分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.下图是水的加热试验，请在图中的括号里写出试验器材的名称。

3.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.回形针或绿豆

2.热空气上升

3.工具

4.快

5.水；过滤

6.下雨

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.相同之处：基本构造相同，都用到了液体“热胀冷缩”的性质

不同之处：测量对象不同，测量范围（量程）不同。

2.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。

3.加热、搅拌、把食盐研碎等

4.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。

5.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

七.综合题

1.1.放在阳光下晒；2.用手把冰捂热；3.往冰上放盐

2.如下：

3.如下：