0802434052《金属切削机床》课程教学大纲课程教学大纲.docVIP

《金属切削机床》课程教学大纲

课程代码：0802434052

课程名称：金属切削机床

英文名称：MetalCuttingMachineTool

学分：2总学时：32

讲课学时：32实验学时：0上机学时：0课外学时：0

适用对象：机械设计制造及其自动化专业（计算机辅助制造与数控加工方向）

先修课程：机械原理、金属材料及加工、互换性与技术测量、工程力学等。

学生自主学习时数建议：0

课程目标

课程是计算机辅助制造与数控加工等数控技术应用类专业的一门主干专业基础课程。主要介绍机床主传动系统及其结构、机床进给传动系统及其结构、机床导轨与支承、机床辅助装置及其结构等内容。通过本课程的教学，为学生在今后的工作中解决数控机床机械技术问题，以及学习后继相关课程和新的科学技术，打下良好的基础。通过该课程的学习，学生应达到以下目标：

1、理解机床各主要组成部分，掌握典型机床的传动联系，主要机构的结构、功能及原理。

2、了解机床产品的系列化、通用化、标准化和模块化设计理念，理解机床产品的评定指标，设计要求、方法和步骤，了解机床总体方案设计。

3、掌握机床主传动与进给传动的结构组成和特点，影响主传动与进给传动精度等特征的因素，重点掌握相关组件或构件的消隙方法。了解主运动与进给运动参数、动力参数的确定方法。

4、掌握机床支承与导轨部件的功用与基本要求，掌握结构分析设计的方法。

二、教学内容

1、绪论、机床的运动分析（支撑课程目标1）

（1）了解金属切削机床发展及现状

（2）理解金属切削机床、数控机床的分类

（3）?掌握金属切削机床的型号及编制方法

（4）?掌握机床的基本运动

（5）理解机床表面成形方法、掌握机床成形运动

（6）?理解机床的传动联系和传动原理图

（7）?掌握数控机床的坐标系

2、数控机床总体方案设计（支撑课程目标1，2）

（1）了解机床总体方案设计的依据和步骤

（2）?理解数控机床主要技术参数的内涵

3、数控机床传动系统设计（支撑课程目标3）

（1）?理解数控机床主传动系统的功用、基本要求

（2）了解数控机床主传动系统的类型、布局方案、运动设计

（3）?了解主电机的选择计算

（4）?理解数控机床进给传动系统的功用、基本要求

（5）?了解进给驱动电机的选择计算

（6）?掌握各类传动与联接以及传动与速比匹配，齿轮传动各项消隙措施

（7）?掌握滚珠丝杠的结构、安装、预紧、防护与润滑

（8）了解先进进给传动单元

4、数控机床主轴组件设计（支撑课程目标3）

（1）理解数控机床主轴组件的基本要求

（2）?掌握常用的主轴滚动轴承的类型、特点及消隙措施

（3）了解主轴滑动轴承的类型及特点

（4）?掌握主轴结构特点、材料选择及技术要求

（5）了解提高主轴组件性能的措施

（6）?了解主轴组件设计计算

5、数控机床支承件与导轨设计（支撑课程目标4）

（1）?理解机床支承件基本要求与支承件刚度、动态特性、热变形特性

（2）?理解机床支承件的结构设计

（3）理解机床导轨类型与材料选择

（4）?掌握滑动导轨的结构特点、间隙消除与调整方法

（5）?掌握滚动导轨的结构特点、间隙消除与安装方法

（6）?理解导轨磨损形式及改善耐磨性的措施

6、数控机床的功能部件（支撑课程目标1，2）

（1）了解数控机床功能部件的定义、构成、特点与作用

（2）了解主轴单元、车床辅助装夹装置（卡盘、弹簧夹头）的工作原理、结构特点

（3）了解数控机床换刀机构（刀架、刀库）的工作原理、结构特点

（4）了解数控回转工作台的工作原理、结构特点

（5）了解数控分度头的工作原理、结构特点

三、各教学环节学时分配

章节（或内容）

讲课

实验

上机

习题课

讨论课

自主学习

合计

绪论、机床的运动分析

4

4

数控机床总体方案设计

2

2

数控机床传动系统设计

12

10

数控机床主轴组件设计

4

4

数控机床支承件与导轨设计

4

6

数控机床的功能部件

4

4

复习

2

2

合计

30

2

32

教学环节学时分配建议按照上表进行，也可根据教学情况进行微调。

四、教学方法与手段

1、采用多媒体设备结合教学视频对各教学单元进行讲解，应用板书重点突出知识点；

2、课前要求学生针对要讲的的内容进行预习，在教学中结合实际运用，激发同学们对该门专业课程的认知，提高同学们对这门课的兴趣，鼓励同学们课堂上积极提问；课后及时布置适量、题目难易适度的作业，巩固课堂所学内容，做好复习；

3、结合课程内容适当布置作业和思考题，使学生巩固已学知识，并能运用知识去解决实际问题。

4、鼓励同学们运用课程所讲的专业知识针对性的去解决工程中存在的问题，并针对所采取的方式方法进行讨论，运用该专业课的知识解决机床设计中的必须解