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管理学课程教学大纲
课程名称：
管理学
课程编码：总学时数：
44
课内实践学时数：
0
学分：
2.5
开课单位：
管理学院
先修课程：
适用专业对象：
会计BZ13级
一、课程的性质、目的和任务
《管理学》课程是会计学高职本专业学生必修的专业基础课程之一。通过本课程学习，使学生能较系统地掌握管理的普遍规律、重要的思想观点、管理的基本过程、基本原则和一般方法。初步具备运用管理理论解决一般管理问题的能力，为后续的专业基础课和专业课程的学习以及将来从事有关会计及管理工作打下基础。
二、教学内容及教学基本要求
第一章管理概论
1．管理：
了解不同管理学家对管理定义的表述和管理的目标；理解管理的属性以及管理的内涵；掌握管理的基本职能。
2．管理者：
了解职业管理者的形成；理解管理者的技能要求；掌握管理者的分类和管理者的角色、能力和素质。
3.管理学：
了解管理学的研究对象；理解管理学的特点；掌握管理学的研究方法。
第二章管理思想的发展
1.管理理论的萌芽：
了解西方早期管理思想的产生；理解劳动分工理论的内涵；掌握亚当.斯密、欧文的管理思想。
2.古典管理理论：
了解古典管理思想的产生演变过程；理解科学管理理论、法约尔的主要管理思想以及行政组织理论的基本内涵；掌握泰罗的科学管理理论的四项实验以及韦伯的贡献。
3.行为管理理论：
了解行为管理理论的形成与发展；理解霍桑实验与人际关系学说的内涵；掌握人际关系学说和行为科学学说的主要代表人物及其观点。
4.现代管理理论：
了解现代管理理论的思想变革；理解现代管理理论的特点；掌握系统管理学派和权变理论学派的主要代表人物及其观点。
第三章管理决策
1．决策概述：
了解决策在管理中的地位和决策的种类；理解决策定义和决策理论的内涵；掌握决策的原则和依据。
2.决策过程与影响因素：
了解决策的影响因素；掌握决策过程。
3．决策的方法：
了解决策方法的种类和定量决策的基本方法；理解定性决策和定量决策的区别；掌握头脑风暴法、名义小组法、和德尔菲法德基本内容。掌握小中取大法、大中取大法、最小最大后悔值法的基本内容。
第四章计划
1．计划概述：
了解计划的性质和种类；理解计划与决策的区别；掌握计划的定义。
2．计划的编制过程：
了解计划制定的基本原理；理解计划制定的基本要求；掌握计划编制的步骤。
3．计划的组织实施：
了解计划组织实施的基本方法；理解目标管理的基本思想和对滚动计划的评价；掌握目标管理和网络计划法的基本过程和步骤。
第五章组织
1．组织概述：
了解组织的类别；理解正式组织和非正式组织的涵义；掌握组织的含义，掌握组织工作的基本内容和过程。
2．组织结构设计：
了解组织设计的必要性和组织设计的影响因素，理解组织设计的原则；掌握组织设计的原则和任务。
3.组织设计的类型：
了解组织部门化设计和层级化设计的涵义和原则；理解管理幅度与管理层次的关系；掌握组织部门化的基本形式和影响管理幅度设计的因素。
4.组织结构的运行：
了解授权的原则和组织分权程度的因素；理解集权与分权的涵义；掌握授权的涵义及其有效性。
5．人力资源管理：
了解人力资源计划的任务、员工招聘的标准；理解人力资源计划的过程、员工招聘的来源与方法；掌握人力资源管理的涵义。了解员工培训的目标、绩效评估的作用；理解员工培训的方法、管理人员培训的方法；掌握绩效评估的程序与方法。
6．组织变革：
了解组织变革的目标；理解组织变革的动因、组织变革的类型、组织变革的内容、变革的动力、变革的阻力；掌握变革的过程。
7．组织文化以及发展：
了解组织文化的主要特征；理解组织文化的功能与塑造途径；掌握组织文化的概念、组织文化的结构与内容。
第六章领导
1．领导概述：
了解领导的作用；理解领导的含义以及与管理的区别；掌握领导的权利来源。
2.领导的风格和领导理论：
了解不同分类标准下的领导风格类型；掌握领导特性论、领导行为论、领导情景论的基本内容和理论内涵。
3．激励：
了解激励的原理；理解激励产生的内因与外因；掌握成就需要论、需要层次论、双因素理论、X理论和Y理论的理论内涵，掌握公平理论、期望理论、激励的强化理论内涵，掌握激励实务。
4．沟通：
了解沟通的作用、沟通的方式和沟通的类别；理解沟通的原理和过程、非正式沟通的概念、沟通的障碍；掌握沟通的概念和实现有效沟通的准则。掌握管理组织冲突的方式。
第七章控制
1．控制活动：
了解控制的必要性、控制的基本类型；理解控制的目标、控制的作用；掌握控制的定义和控制的过程。
2．有效控制：
了解有效控制工作的特征；理解并掌握有效控制的方法及其影响因素。
第八章创新
1．创新概述：
了解创新及其作用；理解企业技术创新；掌握企业创新的动因、过程与管理。
2.企业技术创新：
了解技
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