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《塑丝键子》（教案）-四年级上册劳动苏教版

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教材分析

《塑丝键子》（教案）-四年级上册劳动苏教版

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起走进一个充满创意的世界，那就是——制作塑丝键子！这个课题可是劳动课本中的亮点，不仅能锻炼你们的动手能力，还能激发你们的想象力哦！这节课，咱们要按照课本上的步骤，一步步将那些五彩斑斓的塑丝变成漂亮的键子。记得哦，我们的目标不仅是学会怎么做，更要做到用心、细心，让我们的作品展现出独一无二的风采！加油，孩子们，让我们一起开启这场创意与手作的奇妙之旅吧！????

核心素养目标

同学们，今天我们要通过制作塑丝键子，来培养几个重要的核心素养。首先，我们会在动手实践中提升劳动技能，学会如何运用工具和材料。其次，通过团队合作，锻炼你们的沟通能力和团队协作精神。最后，创作过程中，我们将培养审美情趣和创造力，让你们的想象力在指尖绽放。这样的实践活动，不仅让你们学到知识，更能让你们在快乐中成长，成为全面发展的好少年！???????

学情分析

同学们，我们即将一起探索的塑丝键子制作课程，对大家来说既熟悉又充满挑战。首先，四年级的你们已经具备了一定的动手能力，对简单的手工制作有一定的经验，这为今天的学习奠定了基础。在知识层面，大家对材料的基本特性、色彩搭配以及简单的几何形状已经有了一定的认识，这将有助于你们在制作过程中更好地运用所学。

在能力方面，同学们的观察力和空间想象力相对较强，这将是你们在设计和制作键子时的重要优势。然而，由于手工制作涉及细致的操作和耐心，部分同学可能在精细动作上还有所欠缺，这是我们教学过程中需要特别关注的点。

至于素质方面，同学们的团队协作精神普遍较好，但在独立思考和解决问题的能力上，个别同学可能需要更多的引导和鼓励。此外，课堂纪律和行为习惯也是我们需要考虑的因素，确保每个同学都能在良好的学习氛围中积极参与。

教学资源准备

为了保证我们的塑丝键子制作课程顺利进行，我已经准备好了以下教学资源：首先，每位同学都将获得一份课本上的制作指南，确保大家有清晰的制作步骤。其次，我会准备一些与塑丝键子相关的图片和视频，帮助大家更好地理解设计和制作过程。实验器材方面，我会确保有足够的塑丝、剪刀、胶水等工具，并且所有器材都经过安全检查。最后，教室将布置成便于小组合作和操作的区域，包括专门的讨论区和操作台，为大家提供一个舒适的学习环境。??????

教学流程

一、导入新课（5分钟）

亲爱的同学们，今天我们要学习的课题是《塑丝键子》。首先，让我们一起来欣赏一下一些精美的塑丝键子作品，感受一下它们的魅力。请看屏幕上的这些作品，你们觉得它们美吗？它们是如何制作的呢？这就是我们今天要探索的奥秘。接下来，让我们一起揭开塑丝键子的神秘面纱吧！

二、新课讲授（15分钟）

1.了解塑丝键子的制作材料（5分钟）

同学们，塑丝键子是由什么样的材料制作而成的呢？请看屏幕上的这张图片，这就是我们今天要使用的材料——塑丝。塑丝是一种柔软且富有弹性的材料，它的颜色丰富，可以根据自己的喜好来选择。在制作键子之前，我们先来认识一下塑丝的基本特性。

2.学习塑丝键子的基本制作步骤（5分钟）

a.按照自己的喜好选择颜色和长度；

b.将塑丝对折，使其成为双股；

c.用剪刀将双股塑丝剪成所需形状；

d.将剪好的塑丝按照一定的规律排列；

e.用胶水将塑丝固定在底板上。

3.学习塑丝键子的创意设计（5分钟）

在掌握了基本制作步骤后，我们还可以发挥自己的想象力，为键子添加一些创意设计。比如，我们可以在键子上添加一些图案、文字或装饰物，让它更加独特。同学们，你们觉得这样的设计怎么样？

三、实践活动（15分钟）

1.分组讨论：如何选择合适的材料？（5分钟）

在实践活动开始之前，我们先来分组讨论一下：如何选择合适的塑丝材料？可以从塑丝的颜色、长度、柔软度等方面进行讨论。请同学们在小组内分享自己的观点。

2.实践操作：动手制作塑丝键子（5分钟）

现在，请同学们按照刚才学到的步骤，开始动手制作塑丝键子。在操作过程中，要注意安全，并遵循以下要求：

a.剪刀要锋利，以免伤手；

b.胶水要适量，避免浪费；

c.注意塑丝的排列规律，使键子更加美观。

3.交流分享：展示自己的作品，互相学习（5分钟）

制作完成后，请同学们将自己的作品展示给大家，并分享自己的制作心得。通过交流分享，我们可以互相学习，不断提高自己的制作水平。

四、学生小组讨论（15分钟）

1.如何在保证美观的同时，提高键子的实用性？（举例回答：通过合理设计键子的形状和大小，使其既能满足美观需求，又能方便使用。）

2.如何在制作过程中避免浪费材料？（举例回答：在剪裁塑丝时，尽量精确，避免多余浪费。）

3.如何在小组合作中发挥每个成员的优