插花花艺设计 第2版 教案4：模块一 项目二任务二形态.docx

《插花花艺设计》教案用纸

课程名称

插花花艺设计

授课专业

园林技术

授课年级

园林2024级

课程教学总学时数

108

教材名称

插花花艺设计

章节名称

模块一项目二任务二形态

一、设计思路

通过案例展示不同花艺作品的形态特征，学习形态要素——点、线、面。

二、教学目标

掌握形态要素点、线、面的特点。

三、教学重点

对形态的理解。

教学难点

合理选择应用、制作不同形态特征的作品。

五、思政要点

通过学习插花造型的基本要素，培养对美的感知、科学严谨的工作态度和花艺创作中的创新精神。

教法学法

任务驱动法、讲授法、案例法、小组合作等。

教学准备

多媒体、花艺实训室

八、教学过程

环节一：任务导入（10）

学生结合教师给出的图片分析作品是由什么组成的（点？线？面？）。

网络搜索不同作品，观察是不是基本都是由点线面组成的。

教师给出点线面的概念。

环节二：任务发布（3）

利用教师给出的材料，设计或模仿制作点、线、面的作品。

环节三：任务实施（45）

第一部分：画一画（12）

绘制点线面组成作品的草图。

第二部分：说一说（8）

选小组代表阐述自己作品的想法。

第三部分：试一试（20）

花材准备：

金鸡菊、绣球花、猪笼草、酸模、绿萝、君子兰、水烛、黄栌、熊掌木、女贞小枝、红瑞木枝、桂花枝。

器皿与工具：

花泥、剑山、试管、枝剪、剪刀、美工刀、钳子、水桶。

其他辅材：

红色藤球、牙签球、白石子、树桩、树枝、多边形藤编道具、枯叶圆盘、胶水等。

操作：根据设计好的方案，将植物材料按照点、线、面的原理布置其中。

第四部分：评一评（5）

逐一展示作品，同学间相互点评，完成书中扫码评价。

环节四：归纳总结（10）

教师点评更正或补充知识，总结本节课重点内容。

环节五：应用训练（20）

老师的指导下，学生分组完成一件体现点、线、面造型的作品。

操作方法：

设计方案，也可临摹书中的方案，需强调的是，应在此基础上予以改进。

收集所需要的植物材料。

根据设计好的图案，裁剪道具造型，将植物材料按照点、线、面的原理布置其中。

环节六：作业安排（2）

完成拓展阅读，查找适合社交礼仪赠送或摆放的花艺作品，从形态进行分析。

备注