插花花艺设计 第2版 教案6：模块一 项目三任务一认识插花器具.docx

《插花花艺设计》教案用纸

课程名称

插花花艺设计

授课专业

园林技术

授课年级

园林2024级

课程教学总学时数

108

教材名称

插花花艺设计

章节名称

模块一项目三任务一认识插花器具

一、设计思路

从认识插花器具、认识花花材开始，到花材的整理技巧，系统全面的认知花艺作品制作前的基础知识。

二、教学目标

1.掌握花器的作用与使用方法。

2．掌握插花工具和辅助工具的使用方法。

三、教学重点

掌握常见插花器具的使用方法

教学难点

合理使用各类插花器具

五、思政要点

通过学习花材整理的基本技巧，从修枝打叶到花材合理化应用，培养精益求精的工匠精神和吃苦耐劳的职业品质。

六、教法学法

任务驱动法、讲授法、案例法、小组合作等。

七、教学准备

多媒体、花艺实训室

八、教学过程

环节一：任务导入（5）

教师播放不同类型的花艺作品，让学生观察其器具特点。

环节二：任务发布（2）

学习了解插花器具。

环节三：任务实施（40）

第一部分：读一读（10）

给学生发放学习页（学习页中包含常见花器、花材固定工具、辅助工具等内容）让学生结合学习页和教材内容自主学习相关知识，并对学生进行分组，不同小组学习有侧重点的对其他同学分享学习内容。

第二部分：说一说（10）

不同组同学根据本组重点学习内容进行讲解展示，通过展览馆法组间交流学习，掌握新知。

第三部分：试一试（12）

教师推送测试题，针对新知进行测试，并根据测试结果查缺补漏。

第四部分：评一评（8）

通过测试后台查看测试解决，教师进行小结性评价。

环节四：归纳总结（10）

组间分享，归纳出不同容器、工具适合制作什么样的花艺作品。

教师展示花艺作品案例，让学生通过完整的作品了解不同插花器具的应用。

环节五：应用训练（30）

通过教师展示的环境图片，学生应能够准确根据环境图片选择花器，并写明花器类型与选择原因。

材料准备：

多媒体设备

可在互联网上搜索和演示任务实施内容。

2.图片资料

不同主题及环境条件图片。

3.其他辅材

笔记簿、碳素笔。

操作步骤：

根据书中图片提供的环境条件逐一对插花器皿的类型与选择原因加以描述。

环节六：作业安排（3）

描述三种不同花艺作品使用到的容器、器具、辅材等。

备注